2024-2025学年天津市北仓第二中学八年级物理第一学期期中质量检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年天津市北仓第二中学八年级物理第一学期期中质量检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽略空气阻力）其中正确的是（）
A． B． C． D．
2、甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的图象是如图所示的a、b、c三条图线中的两条，运动5s后，、甲、乙间的距离大于2m，则

A．甲的图一定为图线a B．甲的图一定为图线b
C．乙的图一定为图线c D．乙的图一定为图线a
3、在新型飞机的实验中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让高速气流迎着机头向机尾吹去，就可模拟飞机在空中的飞行情况。在此情境下，以下说法正确的是（）

A．飞机模型相对风洞是运动的
B．飞机模型相对高速气流是运动的
C．高速气流相对风洞是静止的
D．高速气流相对飞机模型是静止的
4、如图所示，当一束光从空气中斜射向水面时，会同时发生反射和折射现象．下面哪一幅图能正确表示反射光线和折射光线的传播方向（）
A． B．
C． D．
5、为建设“强富美高”新无锡，减弱噪声对市民正常生活和休息的影响，我市采取了系列措施，以下属于在声源处减弱噪声的是（）
A．在高架道路两侧安装隔音板墙 B．城区设置禁止鸣笛路段
C．在道路和小区周围植树 D．新建小区住房安装双层真空玻璃
6、下列选项中，声音不能在其中传播的是（）
A．气体 B．液体 C．固体 D．真空
7、下列几种估测最符合实际情况的是（）
A．一本八年级物理教材的质量约50g
B．大多数中学生的质量约为100kg
C．全新的2B铅笔长约18cm
D．一张试卷厚度大约0.75mm
8、甲、乙两车通过的路程之比为3∶2，运动的时间之比为2∶1，则甲、乙两车的速度之比是（）
A．3∶1 B．5∶3 C．3∶4 D．4∶3
9、物理老师在实验室长方形玻璃缸内配制了一些白糖水。两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水，发现白糖水中的光路不是直线，而是一条向下弯曲的曲线（如图所示）。对这个现象的解释，同学们提出了以下猜想和解释，其中可能合理的是（）

A．玻璃缸对光线的折射作用 B．光在混合液体中的传播路径不是直线
C．白糖水的密度不均匀，越深密度越大 D．激光笔发出的各种颜色的光发生了色散
10、下列估测中，最接近实际的是（）
A．一名普通中学生的质量约为50g
B．适合人们洗澡的水温为70℃
C．一瓶矿泉水的体积约为500ml
D．中学生百米赛跑的时间约为10s
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图是小华制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜．当手电筒先作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于__________位置，射出平行光线；在此基础上，作幻灯机使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向__________（选填“左”或“右”）移动，才能在前方屏幕上观察到__________（选填“正立”或“倒立”）放大的__________像．

12、班上的男生说话比较低沉，女生则比较尖细，物理学中用_____描述声音的这一特征。我们欣赏小提琴协奏曲《梁祝》时，能分辨出小提琴声和钢琴声，是因为_____不同。
13、晚上，小李在桌子上铺一张白纸，把一小块平面镜放在白纸上，用手电筒照射，如图所示，则他从旁边观看到平面镜较______（选填“暗”或“亮”），因为在平面镜上发生的主要是______反射。

14、厦门翔安海底隧道全长5300m,交警骑着摩托以72km/h合__________m/s的速度匀速通过该隧道，需要耗时________s.以交警为参照物，隧道内的照明灯________(保持静止/向前运动/向后运动).
15、宋代诗人陈与义在《襄邑道中》一诗中写道：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东”关于诗中所描述的运动及参照物，“云不动”是以_______为参照物的，“云与我俱东”是以_________为参照物的。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示，学校科技小组通过测量密度来初步鉴定一块实心“金砖”是否为纯金（ρ金＝19.3g/cm3）。

(1)图甲是在调节天平平衡时的情景，错误之处是______。
(2)正确调节天平平衡后，将“金砖”放入天平的左盘，天平再次平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则“金砖”的质量是______g。
(3)将“金砖”放入量筒，量筒内液面的变化情况如图丙所示，则金砖的体积为______cm3。
(4)通过计算可知待测“金砖”______纯金所造。
(5)科技