2024-2025学年天津市汉沽区名校八年级上学期1月期末物理质量检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年天津市汉沽区名校八年级上学期1月期末物理质量检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在“探究凸透镜的成像规律”时，把点燃的蜡烛放在凸透镜前12cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像，则该凸透镜的焦距可能为（）
A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm
2、下列数据中，最接近生活实际的是（）
A．初中物理课本一页纸的厚度约为2mm
B．人的步行速度约为5m/s
C．一个乒乓球的质量约为3g
D．人体感觉舒适的环境温度为
3、下列各图关于声现象的说法中，正确的是（）
A．敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的
B．钢尺振动的越快、响度越大
C．街头设置噪声监测仪可以控制噪声
D．B型超声波诊断仪可以传递能量
4、为进一步增强学校师生的消防安全意识，提高学生自救能力，如图所示是某学校组织全校师生开展的一次防火安全疏散演练活动，要求受困人员采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离，以尽量减少有害气体的吸入。这是因为燃烧产生的有害气体（）

A．温度较低，密度较大 B．温度较低，密度较小
C．温度较高，密度较大 D．温度较高，密度较小
5、如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是
A．茶壶
B．锅炉水位计
C．盆景的自动给水装置
D．乳牛自动喂水器
6、关于参照物的选择，下列说法正确的是（）
A．必须选择地面上静止不动的物体，才能作为参照物
B．对于同一物体，即使选择的参照物不同，运动和静止的情况也是相同的
C．参照物可以任意选择，但所选参照物不同，运动和静止的情况可能不同
D．以上说法都不对
7、一束光在空气与玻璃的界面处发生了反射和折射现象，其光路如图所示。下列说法正确的是（）

A．界面上方是空气，反射角是50°
B．界面上方是玻璃，反射角是40°
C．界面上方是空气，反射角是40°
D．界面上方是玻璃，反射角是30°
8、下面各种说法正确的是（）
A．体育课上测量跳远距离时，把皮尺拉得过紧会导致测得的跳远成绩偏大
B．用天平测量物体质量时，使用锈蚀严重的砝码会导致测得的质量偏大
C．运动会百米赛跑时，终点计时员听到发令枪声才开始计时会导致测得赛跑时间值偏大
D．用天平很量筒测量某未知液体密度时，先用天平称出烧杯和液体的总质量，再将烧杯中盛装的液体全部导入量筒中测体积会导致测得的液体密度值偏大
9、关于物理量的测量：测量结果正确的是
A．木块长度为2.5cm
B．停表示数为3min7.5s
C．物体质量为41.3g
D．液体温度为30°C
10、如图所示的四种情景中，属于光的反射的是（）
A．透过树林的阳光
B．倒映在湖中的桥
C．手影
D．监控设备拍照
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、近视眼是指来自远处的光经角膜和晶状体折射后成的像落在视网膜_____（选填“前”或“后”），图中的_____（选填“甲”或“乙”）是近视眼矫正后的原理图，所佩戴的镜片对光具有_____作用。

12、小黄在百货商店里买了一个手电筒，手电筒如图所示，A处相当于一个_____，对光有_____作用，灯泡应处于它的_____处，使手电筒能够照出平行光。

13、身高1.65m的小赵同学距离平面镜2m，此时他的像距离他________m，当他走近平面镜，镜中的像的大小_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。这时他从平面镜中看到身后的时钟在平面镜中所成的像如右图所示，则当时的时间是________点整。

14、如图所示是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。如果小明此次步行时间是3000s，步长是0.5m，则他总走了__________m，那么他步行的速度是__________m/s.

15、如图所示，观察音叉和长笛声音波形可以知道，两种乐器发出声音的响度与_______（选填：“音调”或“音色”）相同，_____（选填：“音调”或“音色”）不同。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示。

(1)要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向______(填“上”或“下”)调节；
(2)实验过程中，当烛焰距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是______cm；
(3)当烛焰距凸透镜25cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、______的实像，日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是______(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)，要使烛焰在光屏上所成的像变大，应保持透镜的位置不动，蜡烛向凸透镜位置方向移动，同时将光屏______(填“靠近”或“远离”)透镜，直至得到清晰的像；
(4)请你指出用烛焰作为发光物