2024-2025学年四川省观音片八年级上学期1月期末物理达标检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年四川省观音片八年级上学期1月期末物理达标检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图是小明在探究甲、乙、丙三种物质质量与体积关系时作出的图像.分析图像可知

A．ρ甲>ρ乙>ρ丙 B．ρ甲>ρ丙>ρ乙
C．ρ丙>ρ乙>ρ甲 D．ρ乙>ρ甲>ρ丙
2、下列有关说法中不正确的是（）
A．色光的三原色是红、绿、蓝
B．红外线和紫外线是看不见的光，无法进行反射和折射
C．医生利用B超来获得人体内部的图像，说明声波传递信息
D．用超声波清洗眼镜，说明声波具有能量
3、a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为60g和128g，体积分别为12cm3和16cm3。在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么（）
A．a是实心球，金属的密度是8g/cm3 B．a是实心球，金属的密度是5g/cm3
C．b是实心球，金属的密度是8g/cm3 D．b是实心球，金属的密度是5g/cm3
4、下列关于声现象的说法中错误的是（）
A．“响鼓还要重锤敲”说明声源的振幅越大，发出声音的响度越大
B．“不敢高声语”中的“高”指的是声音的音调高
C．“隔墙有耳”说明固体可以传声
D．“未见其人先闻其声”描述的是乐音的音色
5、如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮．调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮．出现这一现象的原因可能是（）

A．灯泡L2灯丝断了
B．滑动变阻器短路了
C．灯泡L2短路了
D．滑动变阻器接触不良
6、如图所示，对光有发散作用的透镜是（）
A． B． C． D．
7、为了缓解大气污染，近年来每到春节期间，唐河城区也实行了禁止燃放烟花爆竹的活动．以下关于燃放烟花爆竹的说法不正确的是
A．烟花爆竹爆炸时，发出很大的响声，是因为其音调高
B．爆竹声是爆竹爆炸时引起空气振动发出的声音
C．燃放烟花爆竹时，关闭门窗是在传播过程中减弱噪声
D．站在远处看燃放的烟花时，先看见烟花后听到响声
8、某同学先后四次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.56cm、2.58cm、2.68cm，则测量所用刻度尺的分度值和测得该物体的宽度分别为:
A．1mm、2.57cm B．1cm、2.56cm
C．1mm、2.58cm D．1cm、2.57cm
9、“用电流表测量小灯泡的电流”的部分电路如图所示。下列说法正确的是（）

A．用导线连接c、e，电流表只能测量通过灯泡L1的电流
B．用导线连接d、e，电流表只能测量通过灯泡L2的电流
C．用两根导线分别连接a、d和c、e，电流表只能测量通过灯泡L2的电流
D．用两根导线分别连接b、d和c、e，电流表只能测量通过灯泡L2的电流
10、为节能环保，国务院规定机关、商场等单位夏季室内空调温度设置不得低于（）
A．14℃ B．18℃ C．22℃ D．26℃
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、1cm3的冰熔化成水后，质量是_______g，体积是_______m3。
12、某同学站在竖直放置的平面镜前8m处，沿着垂直于平面镜方向行走了6m，用时5s，则人到像的距离是_____m，像相对于人的运动速度是_____m/s。
13、太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这是_____现象。色光的三原色是红、绿、_____。
14、国家大剧院外部钢结构壳体呈半椭球形，该建筑的穹顶表面积达3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳不至过重但又坚固，设计者选择了钛金属板作主材，这主要是因为钛的密度________（选填“大”或“小”），硬度________（选填“大”或“小”）．透过环绕剧院的人工湖，看起来它又像只完整的“蛋”，这是因为光在水面发生了________（选填“反射”或“折射”）．

15、冰的密度是ρ冰＝0.9×103kg/m3它表示的意义是：_____。我们平时说的“铁比棉花重”是指铁的_____比棉花大。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明同学在实验室里测量小石块的密度，他主要做了以下操作:

(1)将天平放在水平台面上，游码移到零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节.
(2)用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，则小石块的质量为_________g.
(3)由于实验室里没有量筒，小明就用如下方法测量了小石块的体积.
①如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，加入适量的水，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置.
②将小石块从水中取出后，用天平测出烧杯和水的总质量为152.4g.
③向烧杯内缓缓加水至标记处，再用