2024-2025学年四川省资阳市资阳市雁江区八年级物理上学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年四川省资阳市资阳市雁江区八年级物理上学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、小明家到学校的路程为600m，他去上学时，前一半路程平均速度为1m/s，为了不迟到后一半路程平均速度为3m/s，他上学的整个路程平均速度为（）
A．2m/s B．1.5m/s C．1.6m/s D．1.8m/s
2、如图中，不能用光的直线传播规律解释的现象是
A．日食 B．照镜子
C．射击瞄准 D．小孔成像
3、在“探究敲击铜管发声的频率与管子长度、直径关系”的实验中，小明选取管壁厚度相同，长度和直径不同的三根铜管，将它们用细线竖直悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：根据小明的实验数据（）
编号长度/cm直径/cm频率/Hz120.501.52131231.002.001284348.502.50656A．只能得出频率随长度增加而减小的结论 B．只能得出频率随直径增加而减小的结论
C．选项A和B的结论都不能得出 D．选项A和B的结论都能得出
4、图像是表示物理规律的一种重要方法，可以形象表达某些物理量之间的关系。如图所示的图像不能表示下列哪两个物理量间的关系（）

A．某物质的密度与质量
B．某物质的质量与体积
C．物体所受重力与质量
D．平直公路上匀速行驶汽车的路程与时间
5、新冠肺炎疫情期间，为了保护自己与他人，出入人员密集场所时要佩戴口罩。当你带上口罩后与人交谈时，他人听到你的声音（）
A．音调变高 B．音调变低 C．响度变大 D．响度变小
6、如图所示，在做“探究光的反射规律”实验时，小明让一束光紧贴纸板A射向O点，纸板B可沿折缝ON前后翻折，下列说法错误的是（）

A．白色纸板上标有刻度是为了测量入射角和反射角的大小
B．让一束光紧贴纸板A射向O点是为了显示出入射光束径迹
C．纸板B向后翻折后，反射光线消失，说明此时没有反射光线
D．多次改变入射光的方向，是为了得到反射角与入射角的大小关系的普遍规律
7、甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂重量为W1公克重的砝码，丙弹簧悬挂重量为W1公克重及W2公克重的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图所示．若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，由上述资讯判断W1：W2应为下列何者

A．1：2 B．2：1 C．2：3 D．3：2
8、周末小梦去胜溪湖公园游玩时，看到天空中的小鸟和飞机的像同时出现在湖水中，还看到湖中的鱼和湖边树的倒影，根据所学知识分析它们所成的像最大的是（）
A．小鸟 B．飞机 C．鱼 D．树
9、甲、乙两车都做匀速直线运动，甲、乙两车通过的路程之比为5:3，所用时间之比1:2，则两车的速度大小之比为（）
A．10:3 B．5：6
C．3:10 D．2:15.
10、物体在平面镜中成的像的大小决定于()
A．物体离平面镜的远近 B．平面镜本身的大小
C．物体本身的大小 D．观察者的位置
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、将一底面积为的盛有水的圆柱形容器放在水平桌面上，一冰块中冻有一石块，总质量为，总体积为。将它们放在容器水中，沉在容器底部，如图甲所示。当冰全部熔化后，容器里的水面下降了，如图乙所示。

已知水的密度为，冰的密度为。则冰块的质量为________，石块的密度为________。
12、华为与库卡公司联合推出5G机器人项目．如图是一主一副两机器人在展厅内表演打击乐．吊钹在鼓棒的敲击下__________发声，机器人用不同的力度击打吊钹，来改变声音的__________．

13、把一支铅笔斜插入装水的杯中，铅笔在水面处好像折断了，如图（甲）所示，这是光的_____现象；把一支铅笔紧贴在装满水的玻璃瓶的一侧，如图（乙）所示，透过玻璃瓶看到的那支笔是_____．（选填“放大的虚像”、“缩小的实像”、“等大的实像”）在装满水的杯中，斜看起来杯内的水要比实际的深度_____（填“浅”或“深”）一些．

14、如图用刻度尺测量一物体的宽度，物体的宽度是_______cm．

15、同学们同时在实验室分别利用如图所示的甲、乙两套实验装置做“观察水的沸腾”实验。组装实验器材时，他们应根据______来确定铁圈的高度，水沸腾后，用甲、乙两套装置测出的水沸腾时的温度并不相同，你认为此时水的沸点应该更接近______°C。停止加热后，甲图烧杯和乙图烧瓶内的水并不会立即停止沸腾，原因是______。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“探究光的反射规律”实验中，平面镜水平放置，白纸板要__放置在平面镜上；图中反射角度数为__。

17、如图甲所示通过玻璃门可简单地验证平面镜成像的某些规律。