2024-2025学年南昌市重点中学八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年南昌市重点中学八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前句描述的运动物体和后一句的参照物分别是
A．青山青山 B．竹排青山 C．竹排竹排 D．青山竹排
2、在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是()
A．热水倒入茶杯，茶杯的温度升高
B．将冰冻食物放在水中解冻，水变凉
C．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低
D．寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高
3、如图所示，有一圆柱体PQ，放在凸透镜前图示的位置，它所成像P′Q′的形状应该是下列图中的（）

A． B． C． D．
4、冻肉出冷库时比进冷库时重，主要是由于（）
A．冻肉中的水凝固成冰所致 B．冻肉中的水蒸发成水蒸气所致
C．冷库中的水蒸气凝华成霜所致 D．冷库中的水蒸气液化成水所致
5、密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法正确的是（）
A．1kg冰与1kg水的密度相等
B．石头裂开后密度减小
C．水的密度是1.0×103kg/m3，表示1m3水的质量为1.0×103kg/m3
D．某钢瓶的氧气在气焊中用去了一部分，用后瓶内氧气密度减小
6、经常用眼睛长时间盯着近处的手机屏幕看，容易导致的后果是（）

A．晶状体变厚，看不清近处的物体 B．晶状体变薄，看不清近处的物体
C．晶状体变薄，看不清远处的物体 D．晶状体变厚，看不清远处的物体
7、下列现象中不属于机械运动的是
A．一江春水向东流 B．心潮澎湃 C．海水奔腾 D．流星似箭
8、下列光学作图中，错误的是
A．经凹透镜折射后的折射光线
B．舞蹈运动员通过平面镜看到脚尖的像的光路图
C．物体PQ在平面镜中成像
D．光线进入玻璃砖和穿出玻璃砖后的光路图
9、俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（）
A．石头对鸡蛋的作用力更大
B．先有石头对鸡蛋的作用力
C．鸡蛋对石头的没有作用力
D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
10、一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘．具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s．根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的
A． B． C． D．
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小雨和家人一起开车外出，坐在小轿车上的小雨看到前方一辆同向行驶的大客车向自己“倒退”而来，这是因为小雨以________作为参照物的缘故，由此现象可推断________的速度快。（以上两空均选填“小轿车”成“大客车”）
12、如图所示是几种声音的波形，其中音调相同的是_________，响度相同的是_________．

13、中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在_____减弱噪声的．调小音量也减小了声音的_____．
14、池塘水深2m，岸边离水面5m高处有一盏电灯，则电灯在水中的像离水面的距离是_________。
15、近日，国产航母“山东舰”正式服役，一架战斗机正从山东舰的甲板上起飞，以甲板为参照物，飞行员是_______的，以战斗机为参照物，飞行员是_______的，说明运动具有_______性。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲是小明用伏安法测未知电阻Rx阻值的实验图。

（1）请你根据图甲中的实物图在虚线框内画出对应的电路图；
（______）
（2）闭合开关，小明移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：
实验次数电压表示数电流表示数123通过分析表格中的实验数据，可计算出电阻R的阻值约为________Ω（结果保留一位小数）
（3）若实验中只有一个电压表和一个已知阻值的电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx的阻值，请将下列实验步骤补充完整。
①闭合S、断开，记录此时电压表的示数为；
②________，记录此时电压表的示数为；
③用测量所得的物理量和已知量符号表示出未知电阻Rx=________。
17、如图所示，是小聪、小明探究光的“反射定律”的实验装置，在平面镜上放一块硬纸板，硬纸板由可以绕ON轴线转折的E、F两部分组成。则:

（1）要使反射光线和其入射光线的径迹同时在纸板上出现，则硬纸板应（__________）（选填“垂直”或“不垂直”）平面镜放置。
（2）在探究反射光线和入射光线的关系时，将纸板F沿ON轴线向后折，纸板F上就没有反射光线，再将其折回原来位置，又看见反射光线了。这说明，反射光线和入射光线（_________）（选填“在”或“