2024-2025学年天津市蓟州区上仓镇初级中学八年级物理上学期期中调研模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年天津市蓟州区上仓镇初级中学八年级物理上学期期中调研模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、甲、乙两人进行100m赛跑，结果甲比乙超前10m到达终点．如果让甲从原起跑线往后退10m起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是
A．同时到 B．甲先到 C．乙先到 D．不能确定
2、一瓶矿泉水放入冰箱冷冻结冰．这一过程中，下列物理量不发生变化的是（）
A．温度 B．质量 C．体积 D．密度
3、在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时同地从起点出发，并沿同一直线赛跑，兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。从龟兔赛跑开始到兔子睡醒的图像如图所示，图中线OBD、OAC分别是它们的运动图像，下列说法正确的是

A．这段时间，乌龟的平均速度大于兔子的平均速度
B．兔子的平均速度始终大于乌龟的速度
C．图中线段OAC代表乌龟的运动情况
D．乌龟和兔子相遇时，乌龟通过的路程大于兔子通过的路程
4、下列数据最接近实际的是（）
A．适宜学习的环境应控制噪声不超过90dB
B．正常人的体温为39℃
C．正常人安静状态下心跳一次时间约0.9s
D．人正常步行速度约5m/s
5、下列关于声现象的说法中正确的是（）

A．甲图：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高
B．乙图：人听到瀑布的流水声是由空气传来的
C．丙图：倒车雷达利用了声可以传递能量
D．丁图：人带耳罩是用阻断噪声传播的方法控制噪声的
6、一次需要量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精，最合适的量筒是（）
A．量程100ml，分度值2ml B．量程500ml，分度值50ml
C．量程250ml，分度值2ml D．量程400ml，分度值10ml
7、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，用同样的力再次拨动钢尺，比较两种情况下钢尺振动的快慢和发出的音调。下列做法中所用到的科学探究方法与此相同的是

A．地震、火山爆发、海啸等自然灾害发生时，都伴有次声波产生，而人耳听不到次声波，不能准确预测灾害的发生。使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度
B．人们用噪声监测仪来监测噪声的强弱等级，以便及时采取措施，控制噪声
C．人们用光线来表示光的传播径迹和方向
D．取材质相同但质量与体积均不相同的松木块，用天平测出它们的质量，用量筒量出它们的体积。通过计算得出“同种物体质量与体积的比值，即密度相同”的结论
8、下列现象中由光的折射形成的是（）
A．在平静的湖面可以看到“蓝天白云” B．射击瞄准时要做到“三点一线”
C．游泳池注水后，看上去好像变浅了 D．人在月光下，地面上会出现影子
9、如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法错误的是（）

A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
C．钢尺伸出桌面越长，振动越快
D．物体振动得快、频率高，发出声音的音调高
10、在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚．这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、速度是表示物体______________的物理量。声音在空气中传播的速度是340m/s，人对高墙喊一声，若2.8s听到回声，则人距高墙是________m。
12、我们听不到蝴蝶飞行发出的声音，但能听到蜜蜂飞行时发出的声音，这是因为它们翅膀振动______不同；外科医生可以利用超声波振动除去人体内结石，这说明声波具有______。
13、书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。书写毛笔字时，纸上的迹逐渐变干的过程，是_____现象（填物态变化名称），该过程_____热量（选填“吸收”或“放出”）
14、一竖直水井深10m，月球到地球间的距离是3.8×108m，则月亮在井中的像离水面_________m，在猴子捞月的故事中，猴子始终捞不到月亮，原来是因为水中的“月亮”是光的________而成的虚像。
15、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：若以乙车为参照物，则甲车__________，若以甲车为参照物，则丙车______________（以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、密度概念的建构：
过程
数据
图像小雨提出课题后，猜想：同种物质的质量与体积的比值是相同的，不