2024-2025学年安徽省六安市三校八年级上学期1月期末物理学业质量监测试题（含答案）.docx

2024-2025学年安徽省六安市三校八年级上学期1月期末物理学业质量监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、以下选项中估算正确的是
A．某中学生的质量为200kg B．一个鸡蛋的质量为50g
C．一个鸡蛋受到重力为10N D．八年级物理教课书的重力为15N
2、物理小组制作的潜水艇模型如图所示通过胶管A从烧瓶中抽气或向烧瓶中打气，可使烧瓶下沉、上浮或悬浮当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若用打气筒向烧瓶里打气，烧瓶将会（）

A．下沉，受到的浮力减小
B．下沉，受到的浮力不变
C．上浮，在露出水面前受到的浮力增大
D．上浮，在露出水面前受到的浮力不变
3、如图所示，竖直放置的不透光物体（足够大）中紧密嵌有一凸透镜，透镜左侧两倍焦距处，有一个与主光轴垂直的物体AB，在透镜右侧三倍焦距处竖直放置一平面镜MN，镜面与凸透镜的主光轴垂直，B、N两点都在主光轴上，AB与MN高度相等，且与透镜上半部分等高．遮住透镜的下半部分，则该光具组中，物体AB的成像情况是（）

A．两个实像，一个虚像 B．一个实像，两个虚像
C．只有一个虚像 D．只有一个实像
4、下列关于磁体、磁场、磁感线的描述，正确的是
A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
B．铁和铝都能够被磁体所吸引
C．磁体间的作用是通过磁场实现的
D．地磁的N极在地理北极附近
5、两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东做直线运动，他们的路程随时间变化的图像如图所示。根据图像作出的下列判断，其中正确的是

A．两车运动的速度大小相等 B．通过30m的路程，乙车所用的时间比甲车的长
C．若以乙车为参照物，甲车是向西运动的 D．以上说法都不对
6、下列各图中，能正确描述铁锭熔化成铁水过程中，温度随时间变化情况的是
A． B． C． D．
7、下列作图中，错误的是（）
A． B． C． D．
8、下图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，下列说法都正确的一组是（）

①前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程
②甲车达到600m处所用时间小于乙车到达此处所用时间
③乙车在做匀速直线运动
④甲、乙辆车在40s内的平均速度相同
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
9、甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6∶5，运动的时间之比是4∶3，则两车运动速度之比是（）
A．5∶2 B．10∶9 C．8∶5 D．9∶10
10、公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应，其中正确的一项是
A．公交车上的移动电视——接收的是超声波
B．方向盘上裹着的皮套——用来减小摩擦
C．转弯时播放“汽车转弯，请抓好扶手”—防止由于惯性对人体造成伤害
D．公共汽车在后门上方安装的摄像头——利用凸透镜成倒立放大的实像
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”的现象。“鱼在云上游”是鱼通过水面的___形成的虚像和云在水面的___形成的虚像同时出现的现象。
12、我们平时能看到周围的物体是因为光照射到物体上发生了______反射。
13、如图，在两个相同的杯子里，分别装有相同质量的水和酒精，但杯子上的标签模糊不清，根据你学过的密度的有关知识从图中直接分辨出：A杯中是______，B杯中是_______。

14、如图所示，来自物点的光线经过眼睛的晶状体成像在视网膜后面的点，要使像靠近视网膜，物点应该向___________（选填“左”或“右”）移动，这是___________视眼成像情况图；要使像成在视网膜上，应佩戴一个合适的___________透镜制成的眼镜。

15、学校运动会，小柯同学记录了部分数据但忘了写单位，请利用已学知识，完成以下填空。
(1)广播操比赛，两臂平展时的长度的约为15______；
(2)每人发到一瓶矿泉水，其中水的体积的为550_____；
(3)实心球的质量为2000______。
(4)运动会那天的气温为23______；
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。

(1)为便于观察，该实验最好在______（较明亮、较黑暗）环境中进行；
(2)实验时应选用______（填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜。用玻璃板代替平面镜的目的是：玻璃能透光，便于确定______；
(3)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的______（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论