2024-2025学年安徽省六安市舒城县八年级物理上学期期中质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2024-2025学年安徽省六安市舒城县八年级物理上学期期中质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列几个光现象中，属于光的反射现象的是
A．路灯下的“人影”
B．大桥在水中的“倒影”
C．海面上的“海市蜃楼”
D．雨后的“彩虹”
2、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是()
A．探测深海
B．敲瓶底火焰摇动
C．回声定位
D．超声波探查
3、将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v1的速度向下做匀速直线运动，且v1＞v1．已知前后两次测力计的示数分别为F1、F1，若不计空气阻力，则()
A．F1可能大于G B．F1可能小于G
C．F1一定大于F1 D．F1一定等于F1
4、湖水深2m，距水面3m高的树杈上有画眉鸟，距水面1.5m深的水中有小鲤鱼，水中的画眉鸟、树、小鲤鱼、蓝天白云相映成趣。以下说法正确的是（）
A．水中的“画眉鸟”距离水面2m
B．我们看到水中的“画眉鸟”和“小鲤鱼”都是虚像
C．站在岸边看见的“小鲤鱼”到水面的距离肯定大于1.5m
D．水中的“画眉鸟”是树上的画眉鸟通过水面折射形成的虚像
5、如图是一辆小车做直线运动的路程—时间图像，由图像可知（）

A．在0~1s内小车做匀速直线运动 B．在1s~2s内小车做加速直线运动
C．在0~3s内小车移动的距离为2m D．在0~3s内小车移动的距离为1m
6、如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中，下列叙述正确的是（）

A．蜡烛在玻璃板中成的是实像
B．蜡烛在玻璃板中成的像比实物大
C．蜡烛移近玻璃板时，像会远离玻璃板
D．蜡烛与它的像到玻璃板的距离相等
7、关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）
A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升
B．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
C．晶体有熔点，非晶体没有熔点
D．天上飘落的雪花是非晶体
8、关于透镜，下列说法正确的是
A．利用投影仪可以把图片放大
B．利用望远镜可看见血液中的细胞
C．照相机可成倒立、放大的虚像
D．放大镜可成正立、放大的实像
9、把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动。如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒。下列说法正确的是（）

A．吸管不带电
B．吸管和橡胶棒带的是异种电荷
C．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电
D．摩擦时，吸管得到电子
10、为拓展研究光的折射现象，小薇同学找来两个相同的水槽，一个装水，另一个不装水。她在两个水槽中央分别竖立一只相同的铅笔。当阳光斜照时，观察水槽底部铅笔的影子，会发现（）

A．两槽中的影子长度相同
B．未装水的水槽中影子较长
C．装水的水槽中影子较长
D．装水的水槽中没有影子
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小丽在超市购物时用15N的推力推着一辆推车在水平地面上做匀速直线运动，突然她发现前面有一小朋友，立即用25N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中．小车受到的摩擦力方向为_____，大小为_____N．
12、如图所示为小红家的电能表，其示数为___________kW·h。他想借助家中的电能表测量某电热器的实际功率，他先关闭了其它用电器，再让电热器单独工作了2min，电能表转盘转过了60圈，电能表的铭牌如图所示，则此电热器的实际功率是_________W。

13、如图所示装置是用来探究通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟______的关系。若通过甲容器内电阻的电流为1A，通电3min甲容器内电阻产生的热量为______J；若将乙容器外的电阻放入乙容器内，并将乙容器内两个电阻串联起来加热，则该装置可用来探究通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟______的关系。

14、基础问答和计算
(1)将适量的油倒入盛水的烧杯中，发现油和水分为两层，油在水的上边，这是因为油的_______（填“质量”或“密度”）比水小。
(2)学校在放寒假师生离校后，都要将校内水管中的水放出，关闭总闸，防止水管冻裂。
若水管内水不放出，水遇冷凝固成冰，因为凝固过程中质量_______（填“变大”或“变小”或“不变”），冰的密度比水的小（冰的密度是900kg/m），所以水凝固成冰后体积_____（填“变大”或“变小”），9×10kg的水完全凝固成冰，则体积变化_______m。
15、声音是由于物体的______而产生的，外科医生常用超声波去除人体内的结石是利用声波能传递________。医生B超检查病情是利用声可以传递__________。小提琴演奏者通过变换手指按压琴弦的位置来改变琴弦发声的________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示，小聪在探究“平面镜成像特点