2024-2025学年安徽省合肥市中学国科技大附中八年级物理第一学期期中检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年安徽省合肥市中学国科技大附中八年级物理第一学期期中检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列说法最符合实际的是（）
A．学生书桌的高度为5m B．一个苹果的质量为150g
C．顺德最高气温可达到80℃ D．人正常步行的速度为10m/s
2、有一台光电控制液面高度的仪器，它通过光束射在液面上的反射光线打到电光屏（能将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面的高度，然后通过装置调节液面的高度。如图，所示的光路图，电光屏上的光点由移到时，表示液面的高度（）

A．上升 B．下降 C．不变 D．不确定
3、下列关于声现象的说法，正确的是（）
A．物体振动得越快，发出声音的音调越低
B．“闻其声辨其人”是根据声音的响度来判断的
C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生
D．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传递能量
4、小明看到如图所示斜插入水中的筷子向上折，如图所示的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象的原因的是()

A． B． C． D．
5、北方严冬季节，有时路旁树枝上会出现霜，从而形成雾淞景观。下列热现象与形成雾淞的物态变化相同的是（）
A．放入冷冻室的矿泉水结了冰 B．放在衣柜里的樟脑丸变小了
C．夏天洒在地上的水很快干了 D．刚出冷库的冻肉比原来重了
6、生活中关于热现象叙述正确的是（）
A．打开冰箱门，看见门前冒白气，这是汽化现象
B．电冰箱内侧壁会看见附有一层白色的冰晶，这些冰晶是水蒸气凝固形成的
C．秋天的早晨，花草上出现露珠，这是液化现象
D．北方的冬天，冰冻的衣服变干，这是汽化现象
7、把酒精擦在手背上后，擦酒精的部位会感觉凉．这主要是因为酒精（）
A．凝固放热 B．升华吸热 C．液化放热 D．蒸发吸热
8、如图所示，是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象。分析图象可知（）

A．甲物质的密度比乙物质的密度小
B．对甲物质而言，质量越大，密度越大
C．甲物质的密度是乙物质密度的4倍
D．乙物质的密度为1.0×103kg/m3
9、关于温度计的使用，下列说法中正确的是（）
A．用酒精灯给体温计消毒
B．测量液体温度时，温度计应紧贴容器的壁或底
C．用寒暑表测量开水的温度
D．使用体温计前，一般应先用力向下甩几下
10、如图所示是人眼看到池底某点的光路，其中正确的是()
A． B． C． D．
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是______

12、王强同学在做研究电流与电压和电阻关系的实验中，得到两组实验数据，如表一、表二所示。
表一：
电阻/Ω电压/V电流/A520.440.861.2表二：
电压/V电阻/Ω电流/A450.8100.4200.2分析表一数据可以得到______；
分析表二数据可以得到______。
13、如图所示，铅笔的长度是_____cm，为了减小误差可以采取___________的方法。

14、如图所示，是小明同学在联欢会上玩贴鼻子的情景，小明蒙着眼睛，同伴通过拍手引导小明前进。小明能按同伴的指挥声完成任务，说明声音能传播___________，指挥声是通过___________传到小明耳中，同学将音响声调大来干扰小明，这时音响的声音对小明来说是___________（选填“噪声”或“乐音”）

15、如图所示，是水的循环示意图．请补充完成图中（1）_________、（2）_________两处所对应的物态变化名称及吸、放热情况．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、测石块密度
原理测出石块的质量和体积，通过公式_____即可算出石块的密度。步骤
数据①用天平称出石块质量m，示数如图甲所示。

②将烧杯中适量的水倒入量筒中，示数如图乙所示。

③用细线系好石块轻放入盛有水的量筒中，示数如图丙所示。
④将上述测量结果填入下表。
石块m/g____________水和石块的总体积V0/ml_________石块的密度_________评估反思测量石块体积的过程中，读数时如果俯视，读数将_____（填“偏大“或“偏小”）。问题讨论如果先测量石块的体积，后测石块的质量，所测密度比真实值_____（填“偏大“或“偏小”）。
17、如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为_____℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”