2024-2025学年吉林省长春市解放大路中学八年级物理上学期期中监测试题（含答案）.docx

2024-2025学年吉林省长春市解放大路中学八年级物理上学期期中监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（）

A．甲同学比乙同学晚出发4s
B．4-8s内，甲、乙两同学都做匀速直线运动
C．0-8s内，甲、乙两同学通过的路程相等
D．8s末甲、乙两同学速度相等
2、下列关于热现象的说法中，正确的是（）
A．冬天，从嘴里呼出的“白气”，这是汽化现象，要吸热
B．在寒冷的南极地区，要用酒精温度计，而不是水银温度计，是因为酒精的凝固点更低
C．夏天，从冰箱里拿出来的啤酒瓶，一会儿后，瓶壁上有水珠，这是凝华现象，要放热
D．春天冰雪消融，这是液化现象，要放热
3、下列关于质量的说法正确的是
A．橡皮泥捏成泥人后，质量变小了
B．白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了
C．1kg的棉花和1kg的铁块，铁块的质量大
D．物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的
4、如图所示有四幅图，能说明近视眼的成因及矫正的是（）

A．甲、丁 B．乙、丙 C．乙、丁 D．甲、丙
5、下列估测与实际情况相符的是（）
A．一位中学生的质量约为500g
B．一节物理课的时间约为45s
C．一张课桌的高度约为75cm
D．人感觉舒适的环境温度约为37℃
6、战国时期，《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题．图中的光学现象与影子的形成原理相同的是
A．湖中倒影 B．日食现象
C．海市蜃楼 D．雨后彩虹
7、据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。以上过程涉及到关于水的物态变化有（）
A．汽化凝固 B．汽化液化 C．液化凝华 D．升华凝华
8、在“探究凸透镜的成像规律”时，把点燃的蜡烛放在凸透镜前12cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像，则该凸透镜的焦距可能为（）
A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm
9、在湖边看到了平静湖水中的“鱼”和“在水中飞翔的鸟”，看的是
A．“鱼”是光的反射形成的虚像，“鸟”是光的折射形成的虚像
B．“鱼”是光的折射形成的虚像，“鸟”是光的反射形成的虚像
C．“鱼”和“鸟”都是光的反射形成的虚像
D．“鱼”和“鸟”都是光的折射形成的虚像
10、下列措施中属于在传播途中控制噪声的是
A．在摩托车发动机上安装消声器 B．在高速公路两侧安装隔音幕墙
C．在学校附近安装喇叭禁鸣标志 D．机场的地勤佩戴有耳罩的头盔
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、甲、乙两物体体积相同，甲物体的质量比乙物体的质量大，则密度较大的物体是______物体；丙、丁两物体的质量相同，丙物体的体积比丁物体的体积大，则密度较大的物体是______物体。
12、甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示，从图中给出的信息，我们可以判断_____物质是晶体，该晶体的熔点是_____℃。

13、寒冷的冬天，开车时，汽车的前窗玻璃______（选填“内侧”或“外侧”）蒙上一层雾气，影响视线。打开空调开关，对着车窗玻璃吹暖风，可加快液体______不一会儿，玻璃上的雾气就消失了，车窗玻璃就清晰了。
14、在班级组织的迎新年联欢会上，小明弹奏了一首吉它曲，吉它声是由弦的_____发出的，并通过空气传播。若小明改变弹奏的力度，改变的是吉它声的_____（选填“音色”、“响度”或“音调”）。从减弱噪声的三条途径考虑：在城市道路旁加装隔声板，这是在_____减弱噪声。
15、请读出以下测量仪器的示数：温度计的示数为______℃，木块的长度为_________cm，秒表的读数为_______s。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲为一种案秤，其工作原理与天平相同，使用时，先将游码移至左端零刻度线处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向________（填“左”或“右"）旋动才能使秤杆平衡;现用该案秤称某物体的质量，通过在砝码盘中加减槽码，并调节游码在秤杆上的位置使秤杆平衡，所加的槽码和游的位置如图乙所示，则该物体的质量为________.

17、小麟想利用该装置研究视力的矫正问题，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图乙所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成清晰的像，近视眼镜是_________透镜；若“取”下近视眼镜，像会向_______凸透镜方向移动（选填“靠近”或者“远离”），为使光屏上的像再次清晰，在保持透镜位置不变的条件下，可以将光屏________透镜，或者将蜡烛________透镜（选填“靠近