2024-2025学年安徽省合肥市包河区第48中学八年级上学期1月期末物理复习检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年安徽省合肥市包河区第48中学八年级上学期1月期末物理复习检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、入射光线与镜面的夹角减小20°，则反射光线与入射光线的夹角将
A．减小20° B．减小40° C．增大20° D．增大40°
2、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的图象；若保持透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的40cm刻度处，对于此时像的性质判断正确的是：（）

A．一定是实像 B．一定是缩小的像
C．一定是倒立的像 D．一定是虚像
3、2017年4月，中国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”顺利完成自动交会对接，如图所示，对接完成后，若认为“天舟一号”处于静止状态，则选取的参照物是

A．地球 B．太阳 C．“长征七号” D．“天宫二号”
4、亲爱的同学们，我们应该科学和理性对待手机，它是非常先进和实用的工具，而不应该当作娱乐和玩具。用手机摄像头扫描二维码（如图所示）可快速登录物理学习网页，查询学习物理资源，当手机扫描二维码时（）

A．物体上的二维码是光源
B．要使屏幕上二维码的像变小，只需将二维码靠近凸透镜
C．扫码时二维码要位于摄像头二倍焦距以外
D．影像传感器上成的是正立的实像
5、如图所示，电源电压为6V，定值电阻R=20Ω，在S闭合的情况下，下列说法正确的是（）

A．不能在a、b两点间接入一个电流表
B．在a、b两点间接入一个合适的电压表时，电压表有明显示数
C．在a、b两点间接入一个“3V0.5A”的小灯泡，小灯泡能正常发光
D．在a、b两点间接入一个10Ω的电阻，电路消耗的电功率为2W
6、小明和小红朝着对面的群山大喊了一句，过片刻后，他们俩听到了传回的喊声，关于这一声现象下列说法正确的是（）

A．小明和小红与群山的距离应该小于17m
B．小明或小红能听出是谁的回声，是因为声音的音调不同
C．传出的声音和返回的声音其速度不相同
D．听到的回声比原声小是声音在传播过程中减弱了
7、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将高度为h的物体沿主光轴从远处向透镜的焦点靠近，已知透镜的焦距为f，则下列反映像高H或像距v随物距u变化的关系图象中，可能正确的是（）
A． B． C． D．
8、如图所示，利用凸透镜成缩小实像的原理工作的是（）
A．投影机 B．照相机
C．望远镜 D．显微镜
9、下表是部分金属的熔点和沸点：
物质水银镁铜铝铁钨熔点/℃﹣39649108366015253410沸点/℃35710902360246727505900如按表所提供的数据判断，下列说法中不正确的是（）
A．在﹣40℃里，水银温度计已不能使用
B．电灯泡里的灯丝常用钨丝制成，因为钨的熔点高
C．用放在一个容器内加热熔化混合后再冷却的方法可以得到镁铝合金
D．用放在一个容器内加热熔化混合后再冷却的方法可以得到铝铜合金
10、下列说法，正确的（）
A．质量大的物体，体积一定大
B．体积大的物体，密度一定小
C．同种材料制成的实心物体，体积大的质量也一定大
D．不同材料制成的实心物体，质量大的密度一定大
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、观察细胞等微小物体要用__________，观察远处的物体和天体的运动要用________．
12、如图所示为光由空气向玻璃传播的情况，由图可知折射光线是__，入射角是__度。

13、如图所示温度计的示数为_____℃。

14、如图是光在空气和玻璃两种物质中传播的路线，由图可知：玻璃在CD的_____（填“左”或“右”），反射角的大小是_____。

15、初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，拧松后抽出木芯，用刀片修齐整，就制成了“柳笛”，如图所示，“柳笛”发出的声音是由____的振动产生的；用不同的力吹“柳笛”，改变了发出声音的____；粗细或长短不同的“柳笛”发出声音的____不同。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物体的大小相等；这种确定像与物大小关系的方法是__________（选填“控制变量法”或“等效替代”）；
（2）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为采取下列哪一项操作__________________；
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B．保持玻璃板的位置不变，多次改变A蜡触的位置，进行与上述（1）相同的操作。
（3）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将_________（选填“能”或“不能”）观察