2024-2025学年安徽省合肥市四十二中学铁国际城校区八年级上学期1月期末物理学业质量监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年安徽省合肥市四十二中学铁国际城校区八年级上学期1月期末物理学业质量监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、用托盘天平称量物体质量时，将被称量的物体和砝码放错了位置．若天平平衡时，左盘放有100g和20g的砝码各一个，游码所对的刻度值是4g，则物体的质量为（）．
A．124g B．122g C．118g D．116g
2、水结冰，下列说法中正确的是
A．质量体积密度都不变 B．质量不变、密度变小、体积变大
C．质量和密度都变小，体积变大 D．质量体积都变大，密度不变
3、师傅在烧水煮鸡蛋时，水沸腾后却改用了“小火”,针对这种做法，下列说法正确的是
A．水沸腾后，改用“小火”能更快的让鸡蛋变熟
B．用“小火”会降低水的沸点，不应改用“小火”
C．无论使用“大火”还是“小火”，水达沸点后温度都保持不变
D．改用“小火”可以提高水的沸点
4、下列的估测中，最接近生活实际的是（）
A．一节物理课的时间约为40s
B．中学生身高16dm
C．一根新铅笔的长约为10mm
D．运动会上中学生200米跑时间大约为20min
5、甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220﹣25”、“PZ220﹣100”，关于这两个灯泡的描述正确的是（）
A．甲灯的灯丝粗，电阻大
B．甲灯的灯丝细，电阻大
C．乙灯的灯丝细，电阻小
D．乙灯的灯丝粗，电阻大
6、从图象中获取有用的信息，是学好物理的重要能力之一．某种物质凝固时的温度变化曲线如图所示，下列说法中正确的是

A．FG线段平行于时间轴，说明该物质有一定的熔点
B．GH线段表示温度不断降低，所以该物质的熔点在不断降低
C．在FG线段对应的时间内，物质处于液体状态
D．在FG线段对应的时间内，温度保持不变，故物质既不放热也不吸热
7、如图所示是几种声音输入示波器上时显示的波形，音调和响度都相同的两种声音是（）

A．丙丁 B．乙丁 C．甲丙 D．甲乙
8、下列数值最接近实际情况的是（）
A．洗澡水的温度大约是60℃
B．正常人的体温约为37℃
C．中学生的课桌的高度约为40cm
D．初中生跑百米赛跑成绩约为8s
9、如图所示，A、B、C、D在凸透镜主光轴上，F为焦点．若保持凸透镜和光屏的位置不变，则物体放在哪个位置时，可能在光屏上观察到物体的像

A．A点 B．B点 C．C点 D．D点
10、氧气瓶里的氧气（气体）原来的质量为m、体积为V、密度为ρ，用去一半后，下列关于瓶内剩余氧气的说法正确的是（）
A．质量仍为m、体积仍为V、密度仍为ρ
B．质量变为、体积变为、密度仍为ρ
C．质量变为、体积仍为V、密度仍为ρ
D．质量变为、体积仍为V、密度变为
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、下列的三种光现象，请填上它们的名称：甲是光的______现象、乙是光的______现象、丙是光的______现象。

12、白天，门窗紧闭的车里也是明亮的，因为太阳光照射到汽车玻璃后，有一部分太阳光可以穿过汽车玻璃照亮车内。

(1)图所示是一块车窗玻璃的截面图，请画出太阳光穿过玻璃进入车内大致的光路图；（____）
(2)很多人会选择为自己汽车的车窗贴上太阳膜（即是在汽车玻璃内表面粘贴上一层专用的透明膜），达到阻挡紫外线、阻隔部分热量、降低车内温度、防眩光等作用，下表是某个牌子太阳膜的两种不同型号，根据表格信息回答下列问题；
型号名称使用位置可见光
穿透率（%）红外线
穿透率（%）总太阳能
阻隔率（%）紫外线
阻隔率（%）A车身16.72964.499B车身24.643.152.699①太阳光中的红外线是造成车内温度升高的主要因素，上表中型号______的太阳膜有更好的隔热效果；
②两种型号对比，汽车贴上型号______的太阳膜，车内相对明亮些。
13、某同学想借助如图所示的电能表测出家中一盏电灯的电功率。

(1)测量时除用电能表外，还需要使用的测量工具是________。
(2)关掉家中其他所有用电器，只让这盏电灯工作，测得电能表转盘转10圈所用的时间是2min，则这盏电灯的电功率是________W。
14、如图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图象，根据图象请你回答下列问题。

(1)这种物质可能是_____（选填“水”“沥青”或“松香”）。
(2)该物质的沸点是_____。沸腾的条件是_____。
(3)在BC段，该物质处于_____状态，该过程的特点是_____。
(4)在CD段液体气泡上升过程中逐渐_____（选填“变小”或“变大”）。
15、台风在发生前都会发出__________波，能使人的心脏及其它内脏剧烈抖动、狂跳，因此它的传递过程中也是______传递的过程。中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，