2024-2025学年安徽省安庆市九一六校八年级物理上学期期中综合测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年安徽省安庆市九一六校八年级物理上学期期中综合测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图一塑料薄膜组成的棚顶下堆放着一堆干草，夏天的雨后，阳光穿过薄膜上的积水，照射到干草上。对于下列讨论，正确的说法是（）

A．薄膜上的积水形成一个大凸透镜，如果焦点恰好成在干草处，干草有可能燃烧
B．透镜都是固体物质组成的，液体不能起凸透镜作用
C．起凸透镜作用的应是塑料薄膜
D．水和塑料薄膜共同起凹透镜作用
2、下列关于误差和错误的说法，正确的是（）
A．测量中的误差和错误都是可以避免的
B．测量中的误差和错误都是不可避免的
C．测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的
D．改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差
3、下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（）
A．汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B．图书馆里不能大声喧哗 C．飞机旁的工作人员带上耳罩 D．高速公路两侧安装透明板墙
4、—位摄影爱好者早上在大观河边照像，观察到岸边的建筑物在水面上形成的影像甲和乙，并拍摄了下来，如图所示．过了十多分钟后他又回到原位罝观察，那么影像甲和乙的大小变化情况是

A．都变 B．都不变
C．甲变，乙不变 D．甲不变，乙变
5、下列估测值更接近于真实值的是（）
A．一本物理课本的厚度为1.5mm
B．一支新铅笔的长度为17cm
C．课桌的高度为75dm
D．教室门框的高度为3.5m
6、发声的音叉难以观察到的微小振动可以通过其激起的水花来体现，以下实例中采用类似研究方法的是
A．研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向
B．研究熔化现象时，比较冰、蜡的熔化特点
C．研究蒸发现象时，探究影响蒸发快慢与液体温度的关系
D．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
7、下列说法正确的是（）
A．物体吸热时，它的温度一定升高 B．物体放热时，它的温度可能不变
C．一块糖溶在水中是属于熔化现象 D．冬天玻璃窗上的冰花属于液化现象
8、某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．向右移动游码
C．把天平右盘的砝码减少一些 D．把横梁右端螺母向左旋进一些
9、如图所示，三个相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和酒精，盐水的密度，酒精的密度是，则可以根据杯中液面的位置判定（）

A．甲杯是酒精，乙杯是盐水 B．甲杯是盐水，乙杯是酒精
C．乙杯是盐水，丙杯是酒精 D．乙杯是水，丙杯是酒精
10、如图所示，下列光学现象及其解释正确的是
A．图中小孔成的是倒立的虚像
B．图中人配戴的凹透镜可以矫正远视眼
C．图中海市蜃楼是由于光的折射现象形成的
D．图中漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小军同学在中考开考时听到“开始答卷”的指令后立即答卷，这说明声音可以传递_____，小军同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，烛焰在光屏上恰好成一清晰的像，生活中使用的_____（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律来工作的．

12、如图所示，在探究“凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、透镜、光屏的位置如图所示，光屏上成一个清晰的像，应用这一原理可制成_______；再将蜡烛远离透镜，同时将光屏_______（填“远离”或“靠近”）透镜，才能在光屏上再次成一个清晰的像．

13、小华站在挂在墙上的大穿衣镜前，距穿衣镜1.5m的位置通过看自己在镜中的像整理服饰，则她与她的像之间的距离是__________m；若她以0.5m/s的速度沿着与镜子平行的方向行走了2s后，她与她的像之间的距离是__________m。
14、2018年12月12日，嫦娥四号探测器经过约110小时奔月飞行，到达月球附近，于16时45分顺利完成近月制动，成功进入100km×400km环月椭圆轨道。卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明物体间力的作用是_________的。在绕月椭圆轨道上运动时，卫星的运动状态_________（选填“改变”或“不变”）。
15、如图所示是将干冰倒入碗中看到的现象，可知此现象中发生的主要物态变化有__________和__________。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验，他根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图甲中的A和B。

(1)分析图象可知同种物质的质量跟体积成___________关系，塑料块的密度为_________kg/