2024-2025学年安徽省安庆市九一六校物理八上期中学业水平测试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年安徽省安庆市九一六校物理八上期中学业水平测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在如图所示的眼睛成像及矫正的示意图中，下列说法正确的是（）

A．甲图是近视眼，乙图为其矫正图
B．甲图是远视眼，丙图为其矫正图
C．甲图是远视眼，乙图为其矫正图
D．甲图是近视眼，丙图为其矫正图
2、近年来，中国科技成就让世界瞩目，像中国高铁、探月“嫦娥”，入海“蛟龙”、国产大飞机C919……一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。关于中国高铁，下列说法中正确的是
A．中国高铁时速可达350km/h，速度越大惯性越大
B．高铁进站时速度越来越小，是因为受到惯性作用
C．高铁运行时有惯性，静止时没有惯性
D．高铁在任何状态下都具有惯性
3、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．人耳听不到次声波，是因为响度太小
B．大声说话是为了提高声音的音调
C．用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量
D．关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢
4、做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的运动时间之比为3:2,通过路程之比为4:1,则甲、乙两物体运动速度之比为
A．6:1 B．1:6 C．3:8 D．8:3
5、检查视力时，眼睛与视力表应相距5米远，医生让受试者通过平面镜来看身后的视力表，若视力表距平面镜3米，则人离平面镜的距离应该是（）
A．1米 B．2米 C．3米 D．4米
6、在做凸透镜成像规律实验时，发现蜡烛距离凸透镜30cm的时候恰好得到一个等大的清晰的像。如果将凸透镜向蜡烛移动10cm，并移动光屏，则光屏上得到的像是（）
A．成倒立、放大的实像 B．成正立、放大的虚像
C．不能成像 D．成倒立、缩小的实像
7、如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（）
A．墙上“孔雀” B．缸中“游鱼”
C．镜中“演员” D．林中“光线”
8、某辆汽车启动后，经过20s，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知（）

A．启动后20s内汽车的平均速度是90km/h
B．启动后20s内汽车的平均速度是90m/s
C．此时汽车的速度是90km/h
D．此时汽车的速度是90m/s
9、光从玻璃斜射入到空气中，在玻璃与空气的交界面上发生反射和折射，以下符合实际情况的是（）
A．． B． C． D．
10、金属锇的密度为22.6×103kg／m3；中子星每1cm3的物质有1013g，脉冲星核的密度为1015g/cm3，超巨星的密度是氢气密度的17万分之一．上述物质密度最大的是（）
A．金属锇 B．中子星 C．脉冲星核 D．超巨星
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的_____比较独特；李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是为了改变琴声的_____。
12、小明同学在实验室模拟云和雨的形成，如图所示，请写出实验过程中发生的物态变化其中吸收热量的有_________和_________。

13、近日，国产航母“山东舰”正式服役，一架战斗机正从山东舰的甲板上起飞，以甲板为参照物，飞行员是_______的，以战斗机为参照物，飞行员是_______的，说明运动具有_______性。
14、二氧化碳气体被压缩，降温到一定程度，就会形成白色的，像雪一样的固体，俗称干冰。干冰被抛到空中，会迅速__________（选填物态变化）变为气体，干冰变成气体时_____热量（选填“吸收”或“放出”）。促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨。
15、北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，“冰花”是空气中水蒸气凝华而成的，出现在玻璃窗的_________表面（选填“内”或“外”），此时小芳拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了玻璃上，这是因为发生了_________（填物态变化的名称）现象。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻玻板竖直放在水平桌面上。再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。在此实验中：

（1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_____mm厚的玻璃板做实验，用两段相同大小的蜡烛是为了比较_____的关系。
（2）小丽将光屏放在蜡烛B的位置上。发现光屏上_____（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。这是因为_____。
（3）为了探究像与物到平面镜的距离是否相等，小丽测了三组数据，她多次测量的目的是_____。
（4）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中会出现的情况是_____。
17、如图所示