2024-2025学年四川省万源市第一中学八年级物理上学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年四川省万源市第一中学八年级物理上学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘．具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s．根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的
A． B． C． D．
2、如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，分析正确的是：（）

A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高
B．在第6min时该物质已全部熔化
C．该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图象
D．该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变
3、为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m-V图像，如图所示。下列说法正确的是（）

A．该液体密度为2g/cm3
B．该液体密度为1.25g/cm3
C．量杯质量为40g
D．60cm3的该液体质量为60g
4、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．“引吭高歌”说明声音的音调很高 B．超声波不是由物体振动产生的
C．宇航员在月球上也可以直接交谈 D．植树造林可以减弱噪声
5、寓言“刻舟求剑”中的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是（）
A．岸边的山 B．水中的剑 C．乘坐的船 D．江中的水
6、如图所示，某同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（）

A．利用这一成像规律可制成照相机
B．要使光屏上烛焰的像变小，只需将蜡烛靠近凸透镜
C．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动
D．若遮住凸透镜的下半部，则光屏上烛焰的像将不完整
7、如图所示，四个选项中电路图与实物图对应的是（）

A． B． C． D．
8、下列做法属于减小摩擦的是
A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落
9、在栖凤湖上，游客坐在开动的船中，若说他是静止的，选择的参照物是（）
A．船舱 B．湖水 C．迎面驶来的船 D．湖边的树木
10、下列说法不正确的是（）
A．镜面反射遵循光的反射规律
B．漫反射不遵循光的反射规律
C．平行光束经平面镜反射后，仍是平行光束
D．漫反射中入射的平行光经反射后，不再平行
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、狗的汗腺在舌头上，烈日下狗伸出舌头快速喘气，加快了汗水表面的_____，使汗水蒸发加快，蒸发是_____过程，使狗感到凉快。
12、晚上从远处看烟花，总是先看到亮光后听到声音，其原因是在空气中_____。烟花爆竹爆炸时，会引起_____振动而发出巨大的声音，同时会产生大量极细微的尘粒、烟粒，浮游在空中混蚀形成霾，因此，霾是_______态。雾是由于空气中的水蒸气_____形成的，是_____态。
13、如图甲所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，为了探究像的虚实，小明移去玻璃板后的棋子B，将一张白卡片竖直放置在棋子B所在的位置，并通过观察现象得出结论：平面镜所成的像是虚像，支持该结论的实验现象是________。同组的小华将一块不透明挡板分别放在平面镜前或后的1、2、3位置，如图乙所示，当挡板位置位于____(填位置序号)时，人眼将不能看到物体A的像A＇。

14、把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”，如图，实验说明声是由物体______产生的，水花的作用是______，此处运用了______的研究方法。（选填“控制变量”、“等效替代”或“转换”）

15、图中是利用凸透镜在研究成像规律时物距与像距变化关系的图像，该凸透镜的焦距为_________，实验中若以速度v匀速将蜡烛从两倍焦距处逐渐远离凸透镜，则像移动的速度____（选填“大于”、“小于”或“等于”）v。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小刚同学利用天平和量杯测量马铃薯（俗称“土豆”）的密度。

(1)实验步骤：
a.他将天平放在水平工作台上，将游码对准零刻度线，然后调节天平横梁平衡时发现指针偏向分度盘的右侧如图（甲），此时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节；
b.用调好的天平测出一小块土豆的质量，天平平衡时右盘中砝码质量和游码示数如图（乙），则土豆质量是________；
c.再用量杯和水测出土豆体积是，
d.计