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2024-2025学年安徽省亳州市黉高级中学八年级上学期1月期末物理教学质量检测试题(含答案) 一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分) 1、下列估测中,最接近实际的是() A.一枚鸡蛋的质量约是50g B.教室内课桌的高度约是1.5m C.一支新2B铅笔的长度约是40cm D.一位中学生正常步行的速度约是3m/s 2、下列估测最接近实际的是() A.课桌的高度大约50cm B.冬季室内比较舒适的温度是30℃ C.一个中学生的质量大约50kg D.托起一个鸡蛋的力大约1N 3、下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是() A.“青青园中葵,朝露待日晞”-----露的形成是汽化吸热 B.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”-----霜的形成是凝固放热 C.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”----雾淞的形成是凝华放热 D.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”----“蜡炬成灰泪始干”是晶体的熔化 4、如图所示的光学现象中,下列描述或解释正确的是() A.图(a)中,小孔成像是由于光沿直线传播,成的是倒立的虚像 B.图(b)中,人配戴的凹透镜可以矫正近视眼 C.图(c)中,平面镜中是狗狗的虚像,若狗狗后退像将变小 D.图(d)中,漫反射的光线杂乱无章,所以不遵循光的反射定律 5、下列物体中质量约为2kg的是() A.两个鸡蛋 B.一只老母鸡 C.一头大绵羊 D.一张课桌 6、图为观察微小形变的装置.平面镜M放置在水平桌面上,光源S发出一束激光射到镜面上,经反射后在标尺上形成光斑P.若在图示位置用力F向下挤压桌面,则 A.激光束的入射角增大反射角减小 B.激光束的入射角减小反射角增大 C.标尺上的光斑右移 D.标尺上的光斑左移 7、关于光现象,下列说法正确的是() A.光年是一个时间单位 B.光在介质中总是沿直线传播的 C.光线垂直镜面入射时,反射角是90° D.我们从各个角度都能看到不发光的物体,是因为光照到物体上时发生了漫反射 8、关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较,说法正确的是() A.老牛的音调高,响度大 B.老牛的音调低,响度大 C.老牛的音调低,响度小 D.老牛的音调高,响度小 9、关于机械运动的概念,下列说法是错误的是() A.平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的 B.所谓参照物就是我们假设不动的物体,以它作为参考研究其它物体运动情况 C.研究物体运动,选择地面做参照物最适宜,因为地面是真正不动的物体 D.选取不同的参照物来描述同一物体的运动,其结果可以是不同的 10、小球沿轨道自由滚下。以下四幅图中,其所受重力的示意图正确的是() A. B. C. D. 二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分) 11、现测得某一块糕点的质量约为10g,体积约8cm3,则其密度为_____kg/m3;若吃掉一半剩余部分密度将_____。(选填“变大”、“变小”或“不变”) 12、阅读《欧姆定律与触电》,回答问题。 欧姆定律与触电 触电泛指人体接触带电体时,有电流通过人体并对人体造成了不同程度的伤害。触电可分为两类:一类叫电击,另一类叫电伤。电击是指电流通过人体时所造成的内部伤害,比如破坏了人的心脏、呼吸及神经系统的正常工作,甚至危及生命。电伤是指电流的热效应、化学效应或机械效应对人体造成的伤害。触电的危险程度与很多因素有关。其中,电流的大小和触电时间的长短是主要因素。 下表列出了不同大小的电流对人体的不同作用特征。 电流大小/mA 作用特征 0.6~1.5 开始有感觉,手轻微颤抖 2~3 手指强烈颤抖 5~7 手部痉挛 8~10 手已难于摆脱电极,但还能摆脱,手指到手腕剧痛 20~25 手迅速麻痹,不能摆脱电极,剧痛,呼吸困难 50~80 呼吸麻痹,心房开始震颤 90~100 呼吸麻痹,延续3s就会造成心脏麻痹 300以上 作用0.1s以上时,呼吸和心脏麻痹,肌体组织遭到电流的热破坏 由欧姆定律可知,电流的大小与人体的电阻和施加在人体的电压有关。 人体的电阻大小不仅因人而异,而且还与身体的状况有关。例如,在身体干燥时,人双手之间的电阻约为5×103Ω,手与脚底之间的电阻约为2×105Ω。而当人体出汗或身体潮湿时,双手之间的电阻减小为约8×102Ω,手与脚底之间的电阻则只有大约4×103Ω。因此,如果刚刚洗完手,没有擦去手上的水就去按动开关,那会大大增加触电的危险。 较高的电压会导致通过人体的电流过大,如果电压极高,电流达到几百安或者几千安,电流的集肤效应会在短时间内产生极大的热量,把人灼伤或烧焦。一般来说,对人体安全的电压不高于36V,高于这个电压,人触碰后很可能会有危险。 电流流经心脏会引起心脏异常跳动,较大的电流还会使心脏即刻停止跳动。因此,如果人体接触的电压越高,通过人体的电流越大,人体的触电反应就会

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