2024-2025学年安徽省安庆市四中学八年级物理第一学期期中学业水平测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年安徽省安庆市四中学八年级物理第一学期期中学业水平测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、人的眼睛好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，如图所示表示的是来自远处的光经小丽眼球折光系统的光路示意图。下列分析正确的是（）

A．小丽是近视眼，应利用凹透镜矫正
B．小丽是远视眼，应利用凹透镜矫正
C．小朋是近视眼，应利用凸透镜矫正
D．小丽的眼睛视力正常
2、下列观点与实际相符合的是（）
A．走出宇宙飞船的航天员如果在太空中相距不超过十米远，可以关闭无线电设备，只要面对面说话就能互相听见对方的声音
B．课间操时体育老师通过广播喇叭指挥同学们排队形，喇叭的作用是增大声音的响度
C．只要有物体在振动，人就一定能听到声音
D．小孔成像的原理是光的反射
3、图是甲乙两种物质的质量和体积关系图像，由图象可知（）

A．若，则 B．若，则 C． D．
4、下列图中关于光学现象的描述或解释正确的是

A．甲图中小孔成的是倒立的虚像
B．乙图中凸透镜可以矫正近视眼
C．丙图中白光通过三棱镜会分解成多种色光
D．丁图中漫反射的光线不遵循光的反射定律
5、如图是在探究甲、乙两种物质跟体积的关系时作出的图像，以下分析正确的是

A．若V甲=V乙，则m甲＜m乙
B．不同物质的质量跟体积的比值是不同的
C．若m甲＜m乙，则V甲＞V乙
D．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的小
6、下列关于声音的说法正确的是：（）
A．声音是由物体振动产生的 B．戴耳罩是为了在声源处减弱噪声
C．根据音调的高低可以辨别不同的乐器 D．声波能传递信息，但不能传递能量
7、把凸透镜正对着太阳，在离凸透镜10cm的纸上得到一个很小的亮点。当一个物体位于此凸透镜前25cm处时，在凸透镜另一侧，调整光屏的位置可以得到（）

A．倒立、放大的实像 B．正立、放大的实像
C．倒立、缩小的实像 D．正立、缩小的实像
8、关于匀速直线运动中的速度，下列说法错误的是（）
A．速度是描述物体运动快慢的物理量 B．速度的大小等于路程与时间的比值
C．任何时刻的瞬时速度都相等 D．时间相同时，速度的大小与路程成正比
9、如图所示，下列关于机械运动图象描述正确的是（）

A．甲：该图表明物体正在做匀速直线运动
B．乙：该图是小车从光滑斜面上滑下过程中的速度情况
C．丙：该图中甲乙两车在第10s相遇，0~20s乙车的平均速度为1m/s
D．丁：该图中在5s~15s物体的运动速度是6m/s
10、下列关于光学实验的说法，错误的是（）
A．探究光的反射定律时，硬纸板可以显示光的传播路径
B．探究平面镜成像特点时，使用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系
C．探究光的折射特点时，光从空气射入水中，传播方向一定会发生改变
D．探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向上移动
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、以镜正衣冠，如图甲所示，小红由远及近走向平面镜的过程中，她在镜中像的大小__（选填“变大”、“变小”或“不变”），周围的同学都能看见小红，是因为光照到小红身上，发生了___反射。小红从平面镜中看到墙上挂钟的指针如图乙所示，则挂钟显示的实际时间是___。

12、如图中温度计的示数为______℃。如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果是______。

13、我国名酒“贵州茅台酒”获得世博会多届金奖。容量500mL的精品“飞天茅台”，（），它的质量为______kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为______g/cm3。
14、小智测酸奶的密度，用天平测出酸奶与盒子的总质量是102.8g，将部分酸奶倒入量筒中，如图甲所示，测量剩余酸奶与盒子的质量如图乙所示，量筒中酸奶的质量是_____g，酸奶的密度是_____kg/m1．

15、在班级组织的迎新年联欢会上，小明弹奏了一首吉它曲，吉它声是由弦的_____发出的，并通过空气传播。若小明改变弹奏的力度，改变的是吉它声的_____（选填“音色”、“响度”或“音调”）。从减弱噪声的三条途径考虑：在城市道路旁加装隔声板，这是在_____减弱噪声。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板能绕垂直于的轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。

(1)实验前，应将纸板__放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿__时针方向转动；
(2)移动激光笔，使入射角为，测得反射角也为，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？__；
(3)如图乙所示，将纸板右半部分绕向后翻转任意角度，