2024-2025学年四川省南充市陈寿中学八年级物理第一学期期中达标测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年四川省南充市陈寿中学八年级物理第一学期期中达标测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、一只空瓶的质量是200g,将其装满水时的总质量是350g，若将其装满另一种液体时的总质量为320g，则该液体的密度是()
A．0.6×103kg/m3 B．0.8×103kg/m3
C．1.25×103kg/m3 D．1.5×103kg/m3
2、冰块熔化成水的过程中,物理量不变的是()
A．体积B．密度
C．硬度D．质量
3、有一种新型锁——声纹锁。只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使能说出暗语也不能把门打开，这种锁辨别声音主要依据（）
A．响度 B．音调 C．频率 D．音色
4、“糖塑”是扬州市级非物质文化遗产，麦芽糖放在容器中加热由硬变软，然后取出，在常温下不停的吹气塑型，在整个制作过程中麦芽糖发生的物态变化是
A．熔化和凝固 B．升华和凝华
C．汽化和液化 D．液化和凝固
5、在图甲、乙所示的虚线方框内各放置一个透镜，发光点S发出的两束光通过透镜前后的方向如图所示，则（）

A．甲为凹透镜，乙为凸透镜 B．甲为凸透镜，乙为凹透镜
C．甲、乙都为凸透镜 D．甲、乙都为凹透镜
6、如图所示，下列生活中的“影”与物理知识的对应关系正确的是（）
A．手影﹣平面镜成像
B．摄影﹣光的反射
C．投影﹣凸透镜成像
D．倒影﹣光的折射
7、下列关于透镜的描述，错误的是（）
A．放大镜对光线有发散作用
B．学校里的监控摄像头的镜头相当于一个凸透镜
C．教室使用投影仪可以在屏幕上形成倒立、放大的实像
D．用手机拍人物照时，人和镜头的距离要大于镜头的二倍焦距
8、晚上没有其它光源的情况下照镜子想看清楚自己的脸，我们可以用手机上的电筒取亮。最简单的做法是（）
A．把镜子照亮 B．把脸照亮
C．把镜子和脸都照亮 D．以上方法都可以
9、下列情况中，物质密度变大的是（）
A．把纸撕成碎片
B．水由0℃加热到4℃的水
C．氧气罐中的氧气用去一部分
D．把铁丝烧红
10、甲、乙两正方体的边长之比是2∶1，质量之比是4∶13，那么甲、乙两物体的密度之比是（）
A．3∶18 B．4∶16 C．1∶26 D．2∶13
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图所示，其正面呈圆弧形，这样可以看清体温计内极细的水银柱，以便读数，这是因为圆弧形的作用相当于_____（选填“凸”或“凹”）透镜，使我们能看到水银柱被放大后_____（选填“正立”或“倒立”）的像。

12、人眼的晶状体相当于一个焦距可调的______。图中甲、乙分别是人眼观察远处和近处时晶状体变化情况，分析可知当物体由远处向人靠近时，晶状体的焦距将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

13、常用的温度计是根据液体的____________原理制成的。如图所示是某物质的熔化图像，由此判断该物质是__________（填“晶体”和“非晶体”）。

14、使用温度计时，首先要观察它的_______和认清它的分度值。小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图（甲）所示，其中正确的操作是_______。图（乙）中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是_______℃，水的温度是_______℃，如果此水的温度升高到100℃，则水的温度升高了_______K。

15、某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热足够长时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，则甲乙丙三杯中的水能沸腾有______，最终三杯水的温度t甲______t乙______t丙（选填“>”、“=”或“＜”）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、用不同的方法测量小石块和小瓷杯的密度，

(1)测小石块的密度
①天平放置于_______工作台上，将游码移到标尺______处，调节平衡螺母使横梁平衡
②用此天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图甲所示，则小石块的质量为_____g,在量筒内放入适量的水，用细线绑好小石块，缓慢放入水中，如图乙所量为示，则小石块的密度为______kg/m3
(2)测小瓷杯的密度
如图丙所示，先在量筒内放入适量的水，液面刻度为V1；再将小瓷杯浸没于水中，液面刻度为V2；最后捞起小瓷杯并将杯中的水倒回量筒，使其浮于水面(水未损失)，液面刻度为V3小瓷杯密度的表达式p=____(用V1、V2、V3和p水表示)．实验完毕后发现小瓷杯内的水未倒干净，则所测结果_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)
17、“研究凸透镜成像规律的