2024-2025学年安徽省合肥市四十二中学八年级物理上学期期中质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2024-2025学年安徽省合肥市四十二中学八年级物理上学期期中质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、关于声现象，下列说法正确的是
A．声音的传播速度为340m/s
B．声音的音调与物体的振幅有关
C．利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度
D．汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声
2、如图所示，表示A、B两种物质的质量与体积的关系，下列判断正确的是（）

A．， B．，
C．若mA=mB，则VA＞VB D．若VA=VB，则mA＜mB
3、护士测病人体温前，忘了甩体温计也没看原来的示数，测得的结果是38oC，病人的体温（）
A．一定是38oC B．一定低于38oC
C．一定高于38oC D．可能是38oC
4、一束光线由空气中斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角
A．逐渐减小 B．不变 C．逐渐增大，但总小于入射角 D．逐渐增大，可能大于入射角
5、下列说法中正确的是
A．不可以用体温计测量一个标准大气压下沸水的温度
B．测量中误差的产生跟测量者人为估计有关，与测量工具无关
C．测量时，选择分度值越小的测量工具越好
D．用已调好的天平测质量的过程中，可以调节平衡螺母使天平恢复平衡
6、一位同学用刻度尺先后四次测量一物体长度，各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，25.83cm则此物体长度应是
A．25.44cm B．25.45cm C．25.447cm D．25.54cm
7、一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，教室内的实际温度是
A．27℃ B．30℃ C．32℃ D．36℃
8、一块重10N的木块，放在水平桌面上，下列说法正确的是（）
A．木块受到的重力为10N，方向垂直向下
B．桌面对木块的支持力为10N，作用点在桌面上
C．桌面对木块的支持力为10N，受力物体是木块
D．木块对桌面的压力为10N，方向竖直向下
9、在学校附近的道路旁有如图所示的标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）

A．摩托车上安装消声器
B．工人佩戴防噪声耳罩
C．在高速路旁设置隔声板
D．上课时关闭教室的门窗
10、在小瓶里装满带颜色的水，用一个带细玻璃管的橡皮塞塞紧，制成了一个简易温度计。如图所示，下列说法正确的是（）

A．去掉橡胶塞，不影响温度计的使用
B．换用不同液体，温度计测量的范围相同
C．玻璃管越粗，水沿着细玻璃管上升和下降的越明显
D．将小瓶放到盛有热水的容器中，细玻璃管中的液面上升
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在_____减弱噪声的．调小音量也减小了声音的_____．
12、某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示，则___（A/B）是晶体的熔化图象，其熔化特点是___________。

13、小张为了研究“吸管中的饮料是被吸上来的？还是被压上来的？”这一问题，设计了如图所示的实验，当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是___________________，此实验______（选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。

14、G20杭州峰会朝间，晚会“最忆是杭州”美轮美奂．如图，远处的激光束看上去是直的，这是因为____；扇形光电背景与水中倒影完美结合，这是光的_______现象，成的是等大的______（实/虚）像．

15、我们每天背着书包上学．如果说书包是静止的，选择的参照物可能是_____．放学走出校门时，若以教室为参照物，书包是_____（选填“运动”或“静止”）的．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“观察水的沸腾”的实验中：

(1)除了如图所示装置和秒表外，主要器材中还需要______；
(2)下表是本实验过程中不同时刻的温度记录，实验测得水的沸点为______℃，如果温度记录准确无误，可知当时大气压______一个标准大气压；（填：“大于”、“等于”或“小于”）
时间/min0123456789温度/℃89919395979898989898(3)温度计玻璃泡中的测温物质有的是水银，有的是酒精。在标准大气压下，水银和酒精的凝固点和沸点如表中所示。在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用______温度计；（选填“水银”或“酒精”）
物质凝固点/℃沸点/℃水银－39℃357℃酒精－117℃78℃(4)如图是三位同学作出的水沸腾的图像，其中正确的图像是______。

17、小红做“观察