2024-2025学年四川省德阳市德阳中学八年级上学期1月期末物理学业质量监测试题（含答案）.docx

2024-2025学年四川省德阳市德阳中学八年级上学期1月期末物理学业质量监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，辽宁号航母上起飞引导员需要戴有耳罩的头盔，目的是

A．在人耳处减弱噪声
B．防止次声波对人耳的伤害
C．减弱飞机发动机噪声的传播
D．防止飞机发动机噪声的产生
2、小兰同学笔直站在寝室门口竖直放置的整容镜前0.5m处，他后退0.5m，镜中的像大小变化情况以及镜中的像与他的距离变为（）
A．不变，2m B．不变，1m C．变小，1m D．变小，2m
3、关于声音，下列说法错误的是（）
A．声音由物体振动产生 B．声音可以在真空中传播
C．声音可以传递信息 D．声音可以传递能量
4、成语“引吭高歌”中的“高”是指声音的
A．音调高 B．响度大
C．音色美 D．频率高
5、关于质量和密度，下面说法正确的是（）
A．物体质量的大小与位置有关
B．体积越大，物质密度越小
C．质量越大，物质密度越大
D．密度是物质的一种特性
6、下列现象中由于光的直线传播而形成的是（）
A．雨后天空出现彩虹
B．物体在阳光下有影子
C．玻璃幕墙造成光污染
D．罕见的海市蜃楼现象
7、关于声现象，下列说法正确的是
A．“闻其声而知其人”是根据声音的音调来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播得很远
D．“隔墙有耳”说明固体能传声
8、下列关于声现象的阐述，不正确的是____
A．声音不能在真空中传播
B．一般在室内讲话声音相对室外洪亮，是因为回声加强了原声
C．“高声喧哗”是指声音的音调高
D．中考期间，优美动听的音乐声，对需要休息的考生来说也是噪声
9、劳技课中，同学们把同款等体积橡皮泥捏出小船、坦克、飞机等，制作过程中橡皮泥均用完也未作任何添加。请问关于橡皮泥（本身）的说法正确的是（）
A．形状变了，体积变了，质量不变
B．形状变了，体积不变，质量不变
C．体积不变，质量变了，密度变了
D．体积变了，质量不变，密度不变
10、金属锇的密度为22.6×103kg／m3；中子星每1cm3的物质有1013g，脉冲星核的密度为1015g/cm3，超巨星的密度是氢气密度的17万分之一．上述物质密度最大的是（）
A．金属锇 B．中子星 C．脉冲星核 D．超巨星
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、在光发生漫反射现象时，反射光线和入射光线____（选填“在”或“不在”）同一平面内。一条红外光垂直于物体表面入射，红外反射线与入射线的夹角为________。
12、国产大飞机C919首飞成功后，将进入适航认证阶段。其中非常重要的一项就是结冰试验，飞机表面结冰是由于飞机飞行过程中过冷水滴或降雨碰到机体后_____而形成的，也可由水蒸气在机体表面_____（以上两空填物态变化名称）而成，上述两个过程都是_____热过程。

13、家庭和实验室里常用的温度计是根据液体______的原理制成的，小明用温度计测量教室外的温度如图所示，其示数为______℃；商场里的保洁员在拖过地后，常用电扇对着地面吹，这样做的目的是通过______来加快______（填物态变化的名称），使地面尽快变干。

14、一个重为50N的物体放在水平面上，当水平推力为25N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为___N，当往这物体上放一重物时，物体继续向前运动，则摩擦力____（选填“增大”，“减小”或“不变”）
15、如图所示，停表的读数是______min______s。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图．

（1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择______（选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验．
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的______（选填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是______（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．
（3）实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小______（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像．
17、如图是探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验。
(1)闭合开关，当滑动变阻器滑片向______移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，说明______一定时，电流越强，电磁铁的磁性越强；
(2)根据下图示情景可知，______（选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明______相同时，______，电磁铁的磁性越强；

(3)根据安培定则，可