2024-2025学年安徽省淮南市名校八年级物理上学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年安徽省淮南市名校八年级物理上学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列有关声现象的说法正确的是
A．声音在真空中的传播速度最快
B．利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递能量
C．调节小提琴的琴弦松紧可以改变声音的响度
D．在城市主要道路两边安装噪声监测仪，可以减弱噪声
2、如图所示的图象中，属于晶体熔化图象的是（）
A． B．
C． D．
3、体积为450cm3的水结成冰（ρ冰=0.9×103kg/m3），则冰的体积为
A．400cm3 B．450cm3 C．550cm3 D．500cm3
4、测量窗户玻璃的尺寸，选择下面哪种测量工具？（）
A．卷尺（量程5米，分度值1mm） B．皮尺（量程50米，分度值1cm）
C．刻度尺（量程为20cm） D．游标卡尺
5、实验里某凸透镜的焦距是8cm，把物体放在距该凸透镜20cm处，则物体通过该凸透镜成的像是（）
A．正立、缩小的实像 B．倒立，放大的实像
C．正立、放大的虚像 D．倒立、缩小的实像
6、关于透镜，下列说法正确的是
A．利用投影仪可以把图片放大
B．利用望远镜可看见血液中的细胞
C．照相机可成倒立、放大的虚像
D．放大镜可成正立、放大的实像
7、如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图像，下列说法正确的是（）。

A．乙物质的密度比水大
B．甲物质和乙物质的密度之比是
C．质量为的甲物质的体积为
D．当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大
8、用托盘天平称量物体质量时，将被称量的物体和砝码放错了位置．若天平平衡时，左盘放有100g和20g的砝码各一个，游码所对的刻度值是4g，则物体的质量为（）．
A．124g B．122g C．118g D．116g
9、小明在马路边上拍摄街景照片，先后连续拍了两张，如图甲、乙所示，根据照片下列说法中正确的是

A．以地面为参照物，运动的物体中速度最小的是大卡车
B．以自行车为参照物，马路旁的树木是静止的
C．以小轿车为参照物，大卡车是向左运动的
D．以大卡车为参照物，路灯是向左运动的
10、下列关于物理知识在生活中应用的说法中，正确的是（）
A．电视机遥控器是发射紫外线来进行遥控的
B．暖气片一般安装在窗户的下部，是利用了空气受热膨胀，密度变大而上升的特点
C．“倒车雷达”利用的是超声波来探测障碍物与车之间距离的设备
D．“回声测距”的原理是做匀速运动的物体通过的路程与时间成正比
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。
（1）悠扬的笛声是空气柱_________产生的；
（2）声音在水中的传播速度_________（填大于、等于或小于）在空气中的传播速度；
（3）在月球上，声音不能传播的原因是_______。
12、如图所示的电路中，当开关S拨到a后，电磁铁左端为______极，小磁针静止时，B端是______极；当开关S由a拨到b，调节滑动变阻器，使电流表的示数仍保持不变，则电磁铁的磁性______（选填“增强”、“不变”或“减弱”）。

13、投影仪将文字和图形等信息投影到屏上，屏上出现的文字相对于投影仪内部发光元件产生的“文字”，是一个______________实像。若需让屏上的文字变大，应将镜头适当____________（填“靠近”或“远离”）发光元件。
14、如图1，刻度尺的分度值是______mm，所测量物体的长度是_______cm，图2中符合长度测量要求的是_______（选填“甲”或“乙”）

15、甲醇的密度为0.8×103kg/m3，表示的物理意义是______；4kg甲醇至少要用容积为1.2L的瓶子______个才能装下。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、我们在学习和生活中，经常使用下面的实验仪器：

（1）图甲中测得物体的长度是_____cm；
（2）图乙中烧杯和盐水的总质量是_____g；
（3）图丙中家用寒暑表的示数是_____℃。
17、在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中

（1）如图甲,小明将一束激光射至P点,形成一个光斑,向水槽内慢慢注水,水槽底部光斑的位置将____(向左移动/向右移动/不动),这说明光从空气斜射入水中时,传播方向____(会/不会)发生偏折.实验中光在空气中的传播路径并不清晰,为解决此问题,他在水面上方喷了一些____
（2）如图乙,小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”,他使用可折转的光屏,是为了研究折射光线、入射光线和法线是否____.如图丙,他将光沿着AO方向射向水面上的O点,光在水中沿着OB方向射出,调整激光笔使入射光逐步偏向法线,折射光也逐步偏向