2024-2025学年安徽省安庆市安庆二中学东物理八上期中教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年安徽省安庆市安庆二中学东物理八上期中教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、一束光从玻璃砖射入空气中，若入射角为30°，则折射角可能为
A．50° B．30° C．20° D．0°
2、若四次测量一本书宽度记录为12.48cm、12.36cm、12.34cm、12.38cm，则这本书的平均宽度为（）
A．12.38cm B．12.39cm C．12.36cm D．12.37cm
3、在武汉举行的第七届世界军人运动会上，马拉松和公路自行车比赛将在东湖绿道上进行。如图所示，在平静的水面，美丽的东湖绿道和它的倒影相映成趣，倒影形成的原理是

A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散
4、公路上，一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶，它用30s追上了它前方450m处的一辆匀速行驶着的自行车，这辆自行车的速度是（）
A．5m/s B．10m/s C．15m/s D．20m/s
5、如图所示，属于禁止鸣笛的标志是（）
A． B．
C． D．
6、如下四个图像分别是甲、乙、丙、丁四个物体的运动图像。其中，运动形式相同的物体是

A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
7、下列现象中由光的折射形成的是（）
A．在平静的湖面可以看到“蓝天白云” B．射击瞄准时要做“三点一线”
C．人在月光下走路，地面上会出现影子 D．下雨后，天空中出现的彩虹
8、下列说法中正确的是（）
A．把铜棒轧成铜板，质量不变
B．登月舱从地球到月球，质量变小
C．1㎏铁比1㎏棉花的质量大
D．一杯水凝固成冰后，质量变大
9、打兵乓球是同学们喜爱的运动。打兵乓球时发生的下列现象中，不属于力改变物体运动状态的是
A．发球时，将乒乓球向上抛起
B．接球的同学用球拍将球挡回去
C．球打在桌面上，向上跳起
D．掉在地上的球被同学踩扁了
10、如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，分析图像可知（）

A．乙物质的密度为0.5kg/m3
B．甲、乙两种物质的密度之比为4：1
C．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小
D．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的汤的温度______（填“能”或“不能”）达到水的沸点；汤将______（填“会”或“不会”）沸腾。

12、如图所示，操场上正在进行百米比赛，此时观众判断谁跑的快是利用了_____方法来比较运动快慢的。人在户外长时间运动时要戴遮阳帽，因为太阳光中的_____（填“红”或“紫”）外线照射过多容易引起皮肤病。

13、王强同学在做研究电流与电压和电阻关系的实验中，得到两组实验数据，如表一、表二所示。
表一：
电阻/Ω电压/V电流/A520.440.861.2表二：
电压/V电阻/Ω电流/A450.8100.4200.2分析表一数据可以得到______；
分析表二数据可以得到______。
14、在江心屿玩耍的小科突发奇想，如果地球对所有物体的引力都突然减小一半，水上轮船的所受浮力和浮沉情况会怎样变化呢？你的看法是：这艘轮船的浮力将_____（选填“变大”“变小”或“不变”），它的位置将_____（选填“上浮一些”“下沉一些”或“不变”）。
15、如图甲所示，蝙蝠靠发出____发现昆虫．如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出_____不能传声．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之间，并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。
(1)调节天平时应将天平放在_____桌面上，然后将游码移至标尺的_____处调节平衡螺母，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。
(2)往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是_____cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动_____。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为_____g。
(3)该色拉油的密度为_____g/cm3，色拉油的品质是_____（选填“合格”或“不合格”）。

(4)小华查阅资料发现：菜籽油的凝固点是﹣10℃，大豆油的凝固点是﹣18℃，她质疑：地沟油的凝固点与大豆油、菜籽油的凝固点会有明显差