2024-2025学年山东省济宁市邹城市八年级物理第一学期期中监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年山东省济宁市邹城市八年级物理第一学期期中监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、一根粗细均匀的铜棒（如图所示），截去一段后，则（）

A．质量变小，体积变小，密度也变小了
B．质量变小，体积变小，密度不变
C．质量不变，体积变小，密度变小
D．质量、体积和密度都不变
2、如图所示，两块完全相同的直角三角形玻璃砖A和B放置在同一水平面内，斜边平行且相距一定距离一条光线从空气中垂直于玻璃砖A的直角边射入，从玻璃砖B的直角边射出，射出后的位置和方向可能是图中的

A．光线a B．光线b C．光线c D．光线d
3、中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图所示，加油过程中加油机、受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行．这时候以下面的哪一物体为参照物，认为加油机是运动的（）

A．受油机 B．大地
C．加油机里的飞行员 D．受油机里的飞行员
4、关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声
B．声音在空气中的传播速度最大
C．物体振动得越快，发出的音调就越低
D．宇航员在月球上可以直接对话
5、下列数值最接近实际情况的是（）
A．课桌的高度为1.8m B．一位中学生的质量为50kg
C．人步行的速度为6m/s D．人体感觉舒适的气温为37℃
6、如图甲、乙、丙、丁四幅图中的图象表示同一运动规律的是（）

A．甲乙 B．丙丁 C．乙丙 D．乙丁
7、下列现象中与日食形成原理相同的是（）
A．小孔成像 B．水中倒影 C．雨后彩虹 D．海市蜃楼
8、如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图，下列有关该实验的说法，不正确的是（）

A．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行
B．将蜡烛A向玻璃板靠近，发现蜡烛A的像大小不变
C．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上不能得到蜡烛A的像
D．保持A、B两支蜡烛的位置不变，无论怎样改变玻璃板的位置，发现蜡烛B始终能与蜡烛A的像重合
9、测量是把待测量与公认的标准量进行比较的过程。下列实验中没有用到这一科学原理的是（）
A．用天平测出橡皮的质量 B．用显微镜观察树叶的细胞
C．用温度计测量温度的高低 D．用刻度尺测量课本的长度
10、以下数据最接近实际的是（）
A．水的比热容为
B．电学实验测得小灯泡正常发光时电流约2A
C．家用中央空调正常工作电压为380V
D．家用电冰箱正常工作时的电功率约为100W
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、2017年6月26日，京沪高铁上，中国具有完全自主知识产权的最快的动车组“复兴号”（如图所示）发车成功。从北京到上海的铁路距离约为1460km，“复兴号”全程的运行时间约为5小时，则它从北京到上海的平均速度可以达到______km/h。

12、在各大十字路口都安装天网监控摄像头，监控摄像头相当于一个___________透镜，物体在该透镜中成倒立、___________（选填“放大”或“缩小”）的实像。
13、在做凸透镜成像实验过程中，当烛焰距离凸透镜20cm时，在光屏上成放大的像。
(1)凸透镜的焦距可能是______（填字母）cm；
A．10
B．15
C．20
D．25
(2)当烛焰距离凸透镜40cm时，______（填“一定”或“可能”）成______（填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。
14、如图所示，甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，由图可知甲车的速度为______m/s，10s时甲、乙两车相距______m；若乙和丙运动路程之比为2：3，则乙和两所用的时间之比为______．

15、人们发现：将红光、______光和______光三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光，因此把这三种色光叫做色光的三原色。彩色电视机画面有丰富的色彩就是由这三种色光混合而成的。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小红利用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材做“探究凸透镜成像的规律”的实验，如图所示。

(1)实验前，小红应调节器材，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在______，这样做的目的是______；
(2)实验进行过程中，蜡烛MN移动到如图所示的位置；
①画出图中两条入射光线经凸透镜后的光线；（____）
②与物比较，物体MN经凸透镜成______（选填“放大”、“缩小”）______（选填“正立”、“倒立”）的像；
③前后移动光屏，直到光屏上得到清晰的像，在图中标出此时光屏所在的位置（画一条直线，并用文字标明“光屏”）；（____）

④此时，只调换蜡烛和光屏的位置，光屏上______（选填“能”、“不能”）得到清晰的像，你判断的依据是______；
⑤如果在蜡烛和凸透镜之