2024-2025学年山东省淄博市博山八年级物理第一学期期中综合测试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年山东省淄博市博山八年级物理第一学期期中综合测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于人发出的声音和人的听声能力的说法正确的是（）
A．精巧的人体器官，可以发出世上所有的声音
B．次声和超声不为人耳所感知
C．人的听声范围要比动物的听声范围大许多
D．次声一定会对人体造成伤害
2、下列关于声现象的说法正确的是
A．在真空中，声音的传播速度是3×108m/s
B．调节电视机的音量，是为了改变声音的响度
C．医生借助“B超”诊断疾病，说明声波能传递能量
D．中考期间禁止鸣笛，是在人耳处减弱噪声
3、下列数据中，最接近生活实际的是（）
A．人的正常体温约为42℃
B．人的正常步行速度约为1m/s
C．学生座椅的高度约40dm
D．一个鸡蛋的质量约为200g
4、如图所示，灯L1、L2连接在电路中，闭合开关后，发现灯L1比L2亮，L1、L2的电流、电压、电阻、功率分别为I1和I2、U1和U2、R1和R2、P1和P2，则有（）

A．I1＞I2 B．U1＞U2 C．R1＜R2 D．P1=P2
5、某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率，下列说法不正确的是（）

A．不更换元件，可以利用此装置来探究电流与电压的关系
B．闭合开关后，电压表有示数，电流表无示数，小灯泡不亮则电路故障可能是小灯泡灯丝断路
C．当电压表示数为2V时，要测出小灯泡的额定功率，则滑动变阻器的滑片P必须向A端移动才能测量
D．通过实验可知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮
6、如图是一款人脸识别取款机，它通过摄像机的镜头成像，然后析人脸的信息．人站在ATM机前，看一眼摄像头，再输入手机号、取款金额、密码，自动吐钞，拿走现金．以下说法错误的是

A．该摄像机镜头相当于凸透镜
B．这种镜头对光线有会聚作用
C．镜头所成的像是一个正立缩小的实像
D．若镜头焦距为10cm，为了能形成清晰的像，人脸到镜头的距离应大于20cm
7、下列短语或词句涉及到的知识与光的直线传播无关的是（）
A．立竿见影 B．水中捞月 C．三点一线 D．一叶障目
8、实验室中，常用的测量质量的工具是
A．刻度尺 B．量筒 C．天平 D．弹簧测力计
9、如图所示，2018年12月8日我国自行研制的“嫦娥四号”登月探测器发射成功，并在月球背面成功实施软着陆和巡视勘察，已知月球对其表面物体的引力只有地球对地面同一物体引力的六分之一，则下列说法正确的是（）

A．在地球上质量为140kg的“玉兔”月球车，在月球上只有约23.3kg
B．“嫦娥三号”探测器用超声波向地球传递信号
C．制造“玉兔”月球车的金属在月球上的密度只有地球上的六分之一
D．“玉兔”月球车的影子是光的直线传播形成的
10、三个相同的杯子中装有一定量的水，当将质量相同的实心铜块、铁块、铝块分别浸没在三个杯子内的水中(ρ铜>ρ铁>ρ铝)，三个杯子中的水都没有溢出，且杯中的水面恰好相平，则这三个杯子中
A．装铝块的杯内水最多 B．装铁块的杯内水最少
C．装铜块的杯内水最多 D．三个杯子装水一样多
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的_______（选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图_____是噪声的波形，图_____是乐音的波形．

12、如图所示，物体的长度为__________。如图所示，温度计的示数是__________。

13、冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）。冰在熔化过程中，______（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”），温度______（选填“升高”、“下降”或“不变”）。
14、在物理课上，老师用黑板擦擦掉黑板上的板书，此时黑板擦与黑板之间的摩擦力属于_____摩擦力；轻轻擦没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过_____的方法来增大黑板擦与字之间的摩擦力。
15、长度为的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图，火车头距离桥头处鸣笛，时间后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声：听到回声时间后，车尾驶过桥尾。声音在空气中的传播速度为，则大桥的长度是___________；鸣笛时火车车头到山崖的距离是___________。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD，能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔．

（1）实验前，应将纸板垂直放置于平面镜上，移动激光笔，使入射光线绕入射点O沿逆时针方向转动，可