2024-2025学年山东省潍坊市寒亭八年级物理上学期期中学业质量监测试题（含答案）.docx

2024-2025学年山东省潍坊市寒亭八年级物理上学期期中学业质量监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”诗人能听出笛声是根据声音的（）
A．音调不同 B．响度不同 C．频率不同 D．音色不同
2、在图中，将正在发声的音叉缓慢接触用细线挂起的乒乓球，乒乓球会反复被弹开，利用这一实验可以研究

A．固体是否能传播声波 B．声音产生的原因
C．回声是怎么形成的 D．声波传播的快慢
3、下列能使蒸发变慢的措施是（）
A．用瓶子装酒精时一定要加盖
B．夏天，人们使用电风扇扇风
C．把湿衣服展开晾在通风向阳处
D．用扫把将雨水扫开
4、下列估测中，最接近生活实际的是
A．一支新铅笔的长约为17cm
B．攀枝花市夏季平均气温约为50℃
C．一瓶500mL的矿泉水质量为5kg
D．复兴号高铁列车运行速度可达350m/s
5、市教育局明确要求全市所有中小学均为无烟学校，各学校会议室里均张贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，其他人都在被动吸烟，这是因为（）

A．物质是由分子组成的 B．分子之间有作用力
C．分子之间有间隙 D．分子在不停地运动
6、如图所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图线，由图可知，A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之间的关系是（）

A．ρA＞ρB＞ρC，ρA＞ρ水 B．ρA＜ρB＜ρC，ρC＞ρ水
C．ρA＜ρB＜ρC，ρA＞ρ水 D．ρA＞ρB＞ρC，ρC＞ρ水
7、根据图示判断ρ甲、ρ乙密度的大小关系（）

A．ρ甲＞ρ乙 B．ρ甲＜ρ乙
C．ρ甲=ρ乙 D．没有关系
8、2018年快放寒假时，古丈县下了十年来最大的一场雪，家住高望界林场的小刚在回家的路上堆起了一个很大的“雪人”；过完年后，小刚再次经过这里时发现“雪人”还在，但是已经变小了，请你帮助小刚分析：“雪人”变小跟下列哪种物态变化有关（）
A．熔化 B．凝固 C．升华 D．凝华
9、下列数据中，符合生活实际的是（）
A．一个中学生的质量约为500g
B．标准大气压下冰水混合物的温度约为4℃
C．物理课本的长度约为260nm
D．成年人正常步行的速度约为1.1m/s
10、如图所示，辽宁号航母上起飞引导员需要戴有耳罩的头盔，目的是

A．在人耳处减弱噪声
B．防止次声波对人耳的伤害
C．减弱飞机发动机噪声的传播
D．防止飞机发动机噪声的产生
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、红外线是一种看不见的光，通过它的照射，可以使物体的温度_____；_____也是一种看不见的光，它能杀死细菌，适当的照射有助于人体健康，它还可以用来_____。
12、吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，从物态变化角度看，前者主要是利用冰棒_____，后者是酒精_____．
13、如图为小明用手机APP软件记录自己某一次跑步的数据截图．分析该图可知：他本次跑步时间为_______min，通过的路程为_______km，每跑一步的平均长度为_______m．
2250
总步数:步150
步频:步/分钟8.10
时速:千米/小时124
消耗:大卡
14、被誉为“未来能源”的可燃冰，是一种固态晶体，在常温常压下会迅速_____（填物态变化名称）为气体，这一过程要_____热。燃烧后产生少量的二氧化碳和水，跟其它燃料相比，可燃冰的优点是_____（写出一条即可）
15、一位同学测出物理课本的长度是25.91cm；从测量数据看，这位同学所用刻度尺的分度值是___________，测量数据的准确值是_________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）该实验的原理是_____；
（2）实验时应保持斜面的倾角_____（选填“较小”或“较大”）；
（3）小车通过AB段时测得时间，则AB段的平均速度=_____cm/s；
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏_____（选填“小”或“大”）；
（5）根据你的实验，你认为小车由静止释放，小车通过上半程的平均速度_____（选填“大于”“等于”或“小于”）小车通过下半程的平均速度．
（6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？（选填“正确”或“不正确”）_____，理由是：_____．
17、小亮用图所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，他记录的实验数据如下表。
时间t/min012345678910温度℃