2024-2025学年山东省荣成三十五中学八年级物理第一学期期中达标测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年山东省荣成三十五中学八年级物理第一学期期中达标测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是（）
A．摩托车装有消声器 B．城市路旁设有隔声板
C．工人带防噪声耳罩 D．考场附近禁止鸣笛
2、如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开．它说明了

A．发声的音叉正在振动
B．声音可以在真空中传播
C．声音的传播不需要介质
D．声音在空气中传播速度最快
3、陈新和陈飞同骑一辆双人自行车游玩，若说陈新是静止的，则所选择的参照物是（）
A．陈飞 B．路边的树
C．迎面驶来的车 D．指路牌
4、据《新科学家》杂志2015年1月27日的报道，英国爱丁堡大学的科学家利用高速摄像机首次捕捉到激光在空气中飞行的画面．已知激光在空气中的传播速度为3×108m/s，高速摄像机每秒可拍摄2×1010帧．则激光在空气中传播0.66m的过程中，高速摄像机拍摄的帧数约为
A．880帧 B．440帧 C．88帧 D．44帧
5、“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会），这一电视节目深受观众的青睐，对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是
A．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象
B．“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。＂雾淞的形成是凝固现象
C．“青青园中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐渐消失是升华现象
D．“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是汽化现象
6、寒冷的冬天，玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下面关于此现象的说法正确的是（）
A．玻璃窗上的“雾”是水蒸气凝华形成
B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝固形成
C．“雾”出现在玻璃窗的外表面
D．“冰花”结在玻璃窗的内表面
7、将质量和体积都相同的空心铁球和铝球分别注满水（），再比较它们的质量，则（）
A．铁球质量大 B．铝球质量大 C．两球质量一样大 D．无法判断
8、如图所示的现象中，由于光的反射形成的是（）
A．铅笔在水面处“折断”
B．人在阳光下形成影子
C．豹子在水中形成倒影
D．白光通过三棱镜的色散现象
9、如图甲所示装置，其中心固定着一根竖直的杆，杆顶有一小球。一开始小球和装置一起沿某一水平方向做匀速直线运动，某时刻装置突然停止，小球从杆上落下，刚离开杆时的俯视图如图乙所示，请由此判断装置是向哪个方向运动（）

A．西南 B．东南 C．东北 D．西北
10、下列现象与自然界中露的形成原理相同的是（）
A．冰雪消融
B．湿手烘干
C．霜打枝头
D．壶口“白汽”
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示为空中加油机在给战斗机加油，在加油的过程中，它们飞行的高度和速度不变。此时，加油机相对于________是运动的，加油机相对于_______是静止的。

12、清晨，小李在清澈的河边散步，A是其眼睛位置，发现水中的B处有一块“鹅卵石”，如图所示，其实所看到的“鹅卵石”是由于光的折射形成的______（选填“实”或“虚）像；若想从A处发射激光照到真正的鹅卵石上，则激光应射向______（选填“B点”、“B点上方”或“B点下方”）。

13、甲、乙两个物体，它们的密度之比是1:1，体积之比是2:5，则甲、乙两物体的质量之比是_____．如果甲截去一半，乙截去四分之—，剩下部分的密度之比是_____．将质量为54g的铝制成体积为25cm1的空心球，那么空心部分的体积为_____cm1．（ρ铝=2.7×l01kg/m1）
14、如图所示:如果青少年不注意用眼卫生，长时间上网阅读、观看视频，沉迷游戏等，容易导致近视，近视眼看远处物体时像成在视网膜的_________（选填“前方”或“后方”），需要配戴_________（选填“凸透镜”或“凹透镜”）来矫正。

15、在烧瓶里放少量的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热．在此实验中可以看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫________．停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫________．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明同学在探究“液体蒸发快慢与什么因素有关”的实验时，进行了如下猜想：
①液体表面积的大小；②液体温度的高低；③液体表面空气流动的快慢。
他进行了如下操作：
A．保持水的②、③两个条件相同
B．在玻璃板上分别滴同样多的水，使两滴水表面积大小明显不同，如图甲所示
C．若干时间后，两玻璃板上剩下的水明显不同
D．取两块相同的玻璃板

(1)请你帮助小明排出合理的实验顺序：______；
(2)实验中“水消失”的过程是______现象（选填“汽化”或“液化”）；
(3)同组的小凡同学也进行了猜想①的实验，他