2024-2025学年山东省重点中学八年级上学期1月期末物理调研试题(含答案).docx 立即下载
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2024-2025学年山东省重点中学八年级上学期1月期末物理调研试题(含答案).docx

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2024-2025学年山东省重点中学八年级上学期1月期末物理调研试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、在观察碘升华的实验中,小刚同学将碘锤浸入开水加热,小明直接将碘锤放在酒精灯火焰上加热,碘锤中都会出现碘蒸气,已知碘的熔点是114℃、沸点是184℃;水的沸点是100℃,酒精灯火焰温度约为400℃,下列说法正确的是

A.碘升华是物质从液态变为气态
B.甲图中固态碘可能先变为液态,再由液态碘变为气态碘
C.选用甲图加热方式,主要目的是为了使得碘锤受热均匀
D.做碘升华实验,选用图甲装置更加合理
2、对于密度公式的理解,正确的是
A.某种物质的密度ρ跟其质量m成正比	B.某种物质的质量m跟其体积V成反比
C.某种物质的密度ρ跟其体积V成反比	D.密度是物质的一种特性,与其质量、体积无关
3、下列关于力的说法中,正确的是()
A.受力物体同时也一定是施力物体
B.两个力大小相同,产生的效果一定相同
C.只有直接接触的物体才可能产生力的作用
D.一个物体不能同时与两个物体有力的作用
4、测量窗户玻璃的尺寸,选择下面哪种测量工具?()
A.卷尺(量程5米,分度值1mm)	B.皮尺(量程50米,分度值1cm)
C.刻度尺(量程为20cm)	D.游标卡尺
5、下列哪一幅图正确表示了光从空气进入玻璃中的光路?()
A.	B.	C.	D.
6、下列现象,由于光的直线传播形成的是()
A.灯光下的手影	B.海市蜃楼
C.池水“变浅”	D.插入水中筷子看起来“变弯”
7、下列运用科学方法的实例中,错误的是()
A.在电阻不变时,探究电流与电压关系,运用了控制变量法
B.研究气体分子模型时将操场上的同学想象成气体分子,运用了模型法
C.通过磁体周围的小磁针指向发生变化说明磁体周围存在着磁场,运用了转换法
D.通电导线的磁场十分弱,利用通电螺线管可以增强电流的磁场,运用了缺点列举法
8、关于光现象,下列说法正确的是()
A.光年是一个时间单位
B.光在介质中总是沿直线传播的
C.光线垂直镜面入射时,反射角是90°
D.我们从各个角度都能看到不发光的物体,是因为光照到物体上时发生了漫反射
9、加油站贴有“禁止吸烟”、“请不要使用手机”等警示语.这是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为常温下汽油容易
A.液化	B.汽化	C.凝华	D.升华
10、地球上的水处于不停的运动变化中。水蒸气上升到高空中与冷空气接触,变成小水滴。这种物态变化属于()
A.凝固	B.凝华	C.液化	D.汽化
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、往暖水瓶中灌水时,可以根据发出声音的_____变化来判断暖水瓶中水的多少;听音乐时,我们能分辨出小号声和钢琴声,是因为这两种乐器发出声音的_____不同.
12、如图是交警利用警用无人机搭载微型定焦摄像机在空中悬停拍摄的画面,地面上的景物通过摄像机的镜头成像在感光晶片上,能在感光晶片上形成景物________(选填“正立”或“倒立”)的像;当无人机高度下降时,必须________(选填“增大”或“减小”镜头与感光晶片间的距离,才能拍摄到地面景物清晰的画面。

13、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的______,又没有阻止声音的______,只是阻止声音进入自己的耳朵.
14、一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射,入射光线与液面成30°角(如图),反射光线与折射光线的夹角为80°,则反射角的大小为______,折射角的大小为_______。

15、质量为900g的冰熔化为水后,水的质量为___________g,在冰熔化为水后,其体积将减少___________cm3。(已知ρ水=1.0g/cm3,ρ冰=0.9g/cm3)

三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、在研究“凸透镜成像规律”的实验中:

(1)蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,恰能在光屏上得到一个清晰的倒立,等大的实像,则凸透镜的焦距为_____cm。
(2)保持蜡烛与凸透镜位置不变,换用一个不同焦距的凸透镜,将光屏向右移动才能重新得到清晰的像,此时像_____(选填“变大”“变小”或“不变”),换用的凸透镜焦距可能为_____。
A.10.0cmB.20.0cmC.30.0cmD.35.0cm
(3)要在光屏上成一个清晰的像,烛焰和光屏之间的距离至少是_______cm,若烛焰与光屏之间的距离是75cm,且保持烛焰和光屏的位置不变,移动凸透镜,在移动的过程中,你可以_____次在光屏上观察到清晰的像。
17、如图所示,某同学用钢尺做探究声音的特性实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。

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