2024-2025学年山东省邹城八中学物理八上期中质量检测模拟试题(含答案).docx 立即下载
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2024-2025学年山东省邹城八中学物理八上期中质量检测模拟试题(含答案).docx

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2024-2025学年山东省邹城八中学物理八上期中质量检测模拟试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、扶贫工作队为了帮助村民从当地的一种中药材资源中提取某种抗生素,他们采用加热使水沸腾的方法除去抗生素与水的混合液体中的水分,但这种抗生素在温度超过80℃时会被破坏,你认为下列最有效的办法是()
A.保持容器内为标准大气压,使水在100℃沸腾
B.降低容器内的气压,使水的沸点低于80℃
C.缩短加热沸腾时间
D.用微火加热使其沸腾
2、下列数据,最接近实际情况的是
A.一个苹果的质量约为5kg
B.人步行的速度约为10m/s
C.现在教室内的温度约为60℃
D.乒乓球台的高度约为80cm
3、2015年1月,科学家在南极洲发现一个陨石凹坑,形状如圆形平底锅,如图所示。小明在圆心A点大喊一声,经过6s听到回声。设空气中声速为340m/s,圆形凹坑的半径为

A.510m	B.1020m	C.2040m	D.4080m
4、下列有关速度的说法正确的是
A.根据公式,速度与路程成正比,与时间成反比
B.普通人步行速度大约为3.6km/h
C.一般初中生在体育考试中跑100m的时间约60s
D.物理学中,测量物体运动的速度用了直接测量法
5、下列措施中,能使瓶中矿泉水的质量发生变化的是()
A.水结成冰,体积变大	B.放在冰箱里,水温度变低
C.打开瓶盖,放在阳光下晒一段时间	D.宇航员将它带到太空
6、如图,将一把钢尺斜插在水中,我们看到水中的尺发生了“偏折”,反映这一现象的光路图是()

A.	B.	C.	D.
7、如图所示是人眼看到池底某点的光路,其中正确的是()
A.	B.	C.	D.
8、以下选项中,质量最接近200克的是()
A.一张课桌	B.一名初二学生	C.一个苹果	D.一头大象
9、为维护消费者权益,某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小,引起电阻偏大。从影响导体电阻大小的因素来分析,引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是
A.电线的横截面积	B.电线的长度
C.电线的材料	D.电线的温度
10、如图所示的四种情形中,属于二力平衡的是()
A.	B.
C.	D.
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、小明参加学校田径队进行短跑训练,王老师为了帮他进一步提高成绩,对他的百米成绩进行分析,在每隔20m处安排了一个计时员,各计时员在发令员鸣枪时启动秒表,跑经指定位置时按停秒表,他们的读数分别是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.5s,通过这些数据可知:
(1)测试过程中是否存在误差________(填“是”或“否”);
(2)小明跑100m的平均速度是________;
(3)小明在第______个20m内的平均速度最快。
12、心电图仪可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上,如图中的每个凸起(波峰)代表一次心跳,若医生测量时记下被检者甲的心跳为66次/分钟.则甲每秒钟心脏跳动的次数为_______次;这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为_______mm/s,乙的心跳为_______次/分钟.(注:心电图仪走纸速度相同)

13、如图所示,此时天平已平衡,则所测物体的质量是______g。

14、一束光线与界面成30°角从A物质射到B物质,反射光线恰好与折射光线垂直,则入射角为_____,折射角为_____.
15、张家界因山而著名,吸引许多中外游客来旅游,有少数游客在山上游玩时将空纯净水瓶扔在山上,这样做既污染了环境,同时还可能引起山林火灾.这是因为,当下雨时纯净水瓶装入水后,就相当于一个________透镜.晴天强太阳光照射它时,它对光线会产生________作用,可能会引起枯叶着火.因此我们在山中游玩时一定要注意保护环境.
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验时:

(1)用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为_____cm。
(2)图乙是某次实验时观察到的现象,生活中的_____(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)是利用这一原理制成的。保持凸透镜不动,把蜡烛向左移动一段距离,要想在光屏上再次得到清晰的像,应该把光屏向_____(选填“左”或“右”)移动一段距离,像_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)实验时,光屏上得到了蜡烛清晰的像,一个同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点,则光屏上_____(选填“有”或“没有”)完整的像。
17、请从音叉和小锤、细线连接的乒乓球、铁架台、装满水的烧杯中选用合适的器材来探究“声音是如何产生的?”
(1)操作方法:_______________________
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