2024-2025学年山东菏泽巨野县八年级物理上学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年山东菏泽巨野县八年级物理上学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、关于下列光学现象的描述正确的是（）
A．白光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光
B．验钞机利用红外线辨别钞票的真伪
C．小孔所成的像是倒立的虚像
D．望远镜的物镜使远处的物体成正立、放大的虚像
2、以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是（）
A．北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干，属于凝固现象
B．浴室的镜子变模糊，属于液化现象
C．人游泳后从水中出来感觉冷，属于升华现象
D．用久的日光灯管两端变黑，属于汽化现象
3、一个正常发育的中学生的质量大约是（）
A．45t B．45kg C．45g D．45mg
4、下列的估测中，最接近生活实际的是（）
A．一节物理课的时间约为40s
B．中学生身高16dm
C．一根新铅笔的长约为10mm
D．运动会上中学生200米跑时间大约为20min
5、冬天，户外的人口鼻周围冒“白气”，这种“白气”是
A．小冰晶 B．水蒸气 C．小水滴 D．无法确定
6、如图的“自拍神器”给旅行者自拍带来了方便，与直接拿手机自拍比，利用自拍杆可以

A．减小物距 B．增大像距
C．增大人像的大小 D．增大取景范围
7、如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是
A．手在屏幕上开成手影
B．景物在水中形成倒影
C．放大镜把文字放大
D．笔好像在水面处“折断”
8、如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形图，关于这两列声波，下列说法正确的是()

A．音调不同，响度相同，响度的国际单位是米，两个声音都只传递信息
B．音调和响度都不同，频率的单位是赫兹，两个声音都可传递信息和能量
C．音色不同，音调和响度相同，两个声音都不能在真空中传播
D．音色、声源振动频率和响度都相同，两个声音的传播速度都与温度有关
9、社会生活中密度用途很广，下列说法错误的是（）
A．气体受热膨胀，密度变小，所以发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应贴近地面爬行
B．农民常用一定密度的盐水进行选种
C．飞船尽可能采用强度高、密度大，性能优良的新材料制造
D．拍摄房屋倒塌伤人的特技镜头时，房屋构件的道具一般用泡沫塑料制作，这样做的主要原因是泡沫塑料的密度较小
10、如图，李白《夜宿山寺》诗云：“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”其中“高声语”是指声音的（）

A．音调高 B．响度大 C．音色纯 D．频率大
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、下暴雨前，婷婷用一个底面积为700cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水．雨停后，测得桶内雨水的质量为3.5kg，这些雨水受到的重力为_____N，这场暴雨的降水量约为_____mm．（ρ水=1.0×103kg/m3）
12、一个物体相对于另一个物体的___________称为机械运动。机械运动是有快慢之分的，物理上用________这一物理量来描述物体运动的快慢。
13、如图是用照相机所拍摄的气泡从充满油的玻璃管底端向上运动的一张频闪照片，气泡从点A开始运动，频闪点B、C、D是每隔2s拍摄的气泡位置，分析照片可知：

（1）气泡在AD段做________（选填“匀速”或“变速”）直线运；其理由是___________；
（2）气泡在BD段运动的平均速度为________m/s；
（3）该气泡在________两点间的平均速度最大。
14、如图所示，平面镜MN竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到MN′位置过程中，物体S在平面镜中的像S′的轨迹为_____（选填“直线”或“曲线”）；S′离M点的距离_____（选填“越来越近”、“越来越远”或“保持不变”）．

15、将重为6N的篮球竖直向上抛出，在篮球竖直向上运动的过程中，受到的空气阻力为1N，则此过程中篮球受到的合力为______N，合力的方向______。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、“测量橙汁的密度”实验

①为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是________（用字母表示）
A．计算橙汁的密度
B．用天平测出空烧杯的质量
C．烧杯中盛适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量
D．调节天平平衡
E．将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中，读出橙汁的体积
②测量橙汁和烧杯总质量时，砝码和游码的位置如图甲所示，则总质量为________g．
③不用量筒，只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验．
实验步骤如下：
a．用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为m0；
b．向一个烧杯倒入适量橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量，记为m1；
c．向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度