2024-2025学年山西省太原市名校八年级物理第一学期期中学业质量监测试题（含答案）.docx

2024-2025学年山西省太原市名校八年级物理第一学期期中学业质量监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、拿一个很小的方形孔，让太阳光垂直照射在方形孔上，那么地面上产生的光斑（）
A．是方形的，它是太阳的虚像
B．是圆形的，它是太阳的虚像
C．是方形的，它是太阳的实像
D．是圆形的，它是太阳的实像
2、如图所示，对光有发散作用的透镜是（）
A． B． C． D．
3、2019年10月1日，小洋欣赏了建国70周年主题为《我的祖国》的专场音乐会。其中关于音乐的物理知识，下列说法正确的是()
A．男高音的音调比男低音的音调低
B．小洋主要是根据响度来区分不同乐器的声音
C．当长笛演奏时，是长笛内的空气振动发声
D．欣赏音乐期间，大家把手机调至静音是在阻断噪声的传播
4、如图所示，在下面的四个情景中，属于光的直线传播的是（）
A．茶杯在镜中的“倒影”
B．屏幕上的“手影”
C．水中筷子“变弯”
D．街头路口的“凸面镜”
5、衬衣领口上标有38或41等数字，它表示衣领的周长，其单位是（）
A．mB．dmC．cmD．mm
6、中华人民共和国第二届青年运动会简称“二青会”，于2019年8月8日至18日在山西省举办。开幕会场，全场观众、演员和运动员从各个方向注视着五星红旗缓缓前行如图所示，心中充满了对祖国的无限热爱。下列与护旗手在地面上影子的形成原理相同的是

A．小孔成像 B．水中的倒影
C．海市蜃楼 D．水中筷子“弯折”
7、某段歌词中唱道：“你会挽着我的衣袖，我会把手揣进裤兜，走到玉林路的尽头，坐在小酒馆的门口”。当“我”在玉林路上走时，以下面哪个物体为参照物，“我”是静止的（）
A．“你” B．“我” C．“玉林路” D．“小酒馆”
8、下列光学器件所成的像为虚像的是
A．针孔照相机内所成的像
B．照相机中所成的像
C．放大镜看到的物体的像
D．投影仪屏幕上所成的像
9、如图所示，虚线框内为一透镜，MN为透镜的主光轴，O是透镜光心，a（双箭头）和b（单箭头）是射向透镜的两条光线．已知光线a通过透镜之后与MN交于P点，光线b通过透镜之后与MN交于Q点．由图可知，下列说法中正确的是（）

A．透镜是凸透镜，距离OP小于焦距
B．透镜是凸透镜，距离OP大于焦距
C．透镜是凹透镜，距离OQ小于焦距
D．透镜是凹透镜，距离OQ大于焦距
10、如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（）

A．声音变成了超声波
B．圜丘上装有扩音器
C．建筑师利用了声音的折射原理
D．回声与原声混在一起，声音得到了加强
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速_____（填“大”或“小”）；一块太空岩石撞击月球，天文学家可借助_____（填“显微镜”或“望远镜”），观察到撞击时产生的明亮闪光。
12、小珠喜欢弹钢琴，当她用不同的力弹同一琴键时，钢琴发出声音的______不同；当她用相同的力弹奏不同的琴键时，钢琴发出声音的______不同；她弹奏的琴声大小可能是70______（填单位）。
13、在国际单位制中，时间的主单位是________，在实验室常用________测量时间。
14、某人拿一支体温计给甲同学测量体温是36.8℃，再给乙同学测体温时没有甩（乙同学的体温是36.4℃），测量的结果是______℃；如果又给丙同学测体温时仍没有甩（丙同学的体温是37℃），测量出丙同学的体温是______℃。
15、如图所示为一款“空气加湿器”，通过查阅说明书得知：家里所用的是超声波加湿器，这种加湿器是采用超声波高频振荡，将水化为1μm～5μm的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿的目的。超声波将水变成超微粒子形成水雾，说明声可以传递_____（选填“信息”或“能量”），水雾散发到空气中后，通过_____（填写物态变化名称）成水蒸气，该过程需_____热量。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出大理石密度，现有器材：天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管等，小明稍加思考，决定用以下方法进行实验。

（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨至____，调节________使天平平衡；
②在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直至天平平衡（如图1）；
③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图2），读出体积并记录；
④用量筒和水测得大理石的体积为20cm3；
（2）收集与处理实验数据：请你将实验