2024-2025学年山西省吕梁市文水县八年级物理上学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年山西省吕梁市文水县八年级物理上学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是
A．人眼看物体和凸透镜成像原理一样
B．近视眼看近处的物体清晰
C．远视眼将近处的物体成像于视网膜前
D．老花镜的镜片是凸透镜
2、张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是

A．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A
B．将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9A
C．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
D．导体甲的电阻大于导体乙的电阻
3、一个物体的质量是300g，这个物体可能是()
A．一张课桌
B．一本书
C．一支铅笔
D．一个学生
4、若反射光线与入射光线的夹角为80°，则入射光线与镜面的夹角是（）
A．40° B．50° C．80° D．100°
5、关于质量和密度，下面说法正确的是（）
A．物体质量的大小与位置有关
B．体积越大，物质密度越小
C．质量越大，物质密度越大
D．密度是物质的一种特性
6、下列可以近似看作匀速直线运动的是
A．树上正在下落的苹果 B．站在正在运行的自动扶梯上的顾客
C．正在进站的火车 D．学校跑道进行的800m跑步测试的学生
7、“安全用电，珍惜生命”是每个公民应有的意识，下列有关安全用电的说法正确的是
A．有时可在电线上晾晒衣服
B．手机充电器可以永久插在电源插座上
C．在未断开电源的情况下更换灯泡
D．发现有人触电时应先切断电源再施救
8、如图所示为甲乙两物体在同一直线上运动的s-t图像，从0时刻计时开始，则关于它们运动情况，描述正确的是（）

A．出发前，乙在甲的前面，甲运动15s追上乙
B．甲乙同时出发，甲运动8s追上乙
C．甲乙在运动后都做匀速运动，且v甲＞v乙
D．甲比乙先出发7s，第15s末，甲乙的速度相等
9、关于欧姆定律表达式的几种理解，下列说法中正确的是（）
A．由可得，表示当导体两端的电压增大时，导体的电阻增大
B．由可得，表示当通过导体的电流减小时，导体的电阻增大
C．表示导体两端的电压增大时，通过导体的电流也一定增大
D．由可得，表示在导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比
10、下列关于安全用电的说法不正确的是
A．有金属外壳的用电器，金属外壳一定要接地线
B．发生触电事故时，应立即切断电源
C．为了保证家庭电路安全，尽量不要同时使用多个大功率电器
D．当保险丝熔断后，可以用铜丝代替
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示,水面上两船相距15km,实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声．根据这些数据计算声音在水中传播的速度为__________m/s.

12、（1）填写合适的单位：一个鸡蛋的质量大约是50__；
（2）单位换算：30cm3＝__m3。
13、如图所示研究光的折射现象，激光笔射出的光从空气中斜射入半圆形玻璃砖，图中的折射角是____度，当入射角增大时，折射角将____(选填“增大”“减小”或“不变”)，在光屏上看到折射光线亮度____(选填“大于”“等于”或“小于”)入射光线亮度．

14、红外线是一种看不见的光，通过它的照射，可以使物体的温度_____；_____也是一种看不见的光，它能杀死细菌，适当的照射有助于人体健康，它还可以用来_____。
15、一个做匀速直线运动的物体，其速度随时间变化的图象如图a所示，在t0时刻该图象所围成的阴影部分的面积所表示的物理量是_____．现在有甲、乙两个物体由静止开始运动，它们运动时速度随时间变化的图象如图b所示．在t0时刻，甲通过的路程_____（填“大于”、“小于”或“等于”）乙通过的路程．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜．

(1)将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为________cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在________上，为实验探究做好准备．
(3)如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止．生活中________就是利用这一成像原理来工作的．
(4)在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰