2024-2025学年山东省济南市名校八年级物理第一学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年山东省济南市名校八年级物理第一学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于透镜的说法中正确的是（）
A．任何光经过凸透镜折射后都会聚到一点
B．凸透镜的焦距越小，它对光的会聚作用就越强
C．凹透镜焦距越大，它对光的发散作用就越强
D．近视眼佩戴的镜片跟投影仪上镜头的作用相同
2、小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.57cm，则测量结果应记为
A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.41cm
3、在“探究凸透镜成像的规律”实验中，光具座上各元件位置如图所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像，则下列说法正确的是（）

①利用这一原理制成了投影仪
②该透镜的焦距f一定满足7.5cm＜f＜15cm
③若将蜡烛稍稍靠近凸透镜，则应将光屏远离凸透镜才能得到清晰的像
④若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，会在光屏上成一个清晰倒立、缩小的像
⑤用纸板遮住凸透镜上半部分，光屏上像的大小和形状都不变
A．只有①②⑤ B．只有②③⑤
C．只有①③④ D．只有②③④
4、当光线从空气斜射到玻璃表面上时，下列说法正确的是
A．只发生光的折射现象 B．只发生光的反射现象
C．光的反射和光的折射都有 D．是否发生光的折射与玻璃表面的光滑程度有关
5、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，如图所示。根据图像可以判断（）

A．2s~5s内，小车做匀速直线运动
B．0~5s内，小车的平均速度是0.4m/s
C．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/s
D．5s~7s内，小车以3m/s速度做匀速直线运动
6、下列四个选项中的做法，能在传播过程中有效地减弱噪声的是（）
A．在高架路的两旁修建隔声板
B．机器旁人员佩戴防噪声耳罩
C．在路口处安装噪声监测装置
D．市区道路行车禁鸣汽车喇叭
7、下列关于安全用电的说法不正确的是
A．有金属外壳的用电器，金属外壳一定要接地线
B．发生触电事故时，应立即切断电源
C．为了保证家庭电路安全，尽量不要同时使用多个大功率电器
D．当保险丝熔断后，可以用铜丝代替
8、如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时（）

A．电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗
B．电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮
C．电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗
D．电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮
9、著名歌手尹相杰曾唱过“天不刮风，天不下雨，天上有太阳”今年我国北方的确如此，由于连续多日晴燥高温，为此，商丘实施了人工降雨，使全城直接从“烧烤模式”过渡到了“冰雹模式”（如图），对此下列说法正确的是

A．温度越高，蒸发量越大
B．冰雹的形成过程属于液化
C．人工降雨说明人类可以对水循环的各个环节进行自由的控制
D．人工降雨所用的干冰是细小的冰块
10、中国古诗词文化博大精深，诗句中曾写道“苍苍竹林寺，杳杳钟声晚”。下列对钟声的解释正确的是（）
A．钟振动得越快，响度越大 B．在真空中钟声传播得更快
C．诗人根据音色判断是钟发出的声音 D．钟体不振动也能听到钟声
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图，用注射器吸进一些乙醚，用橡皮塞堵住注射孔．

(1)先向外拉动活塞，直到看不见针筒中的乙醚液体，此时乙醚发生的物态变化是______(填物态变化名称)．
(2)在乙醚完全看不到后，推压活塞，又可以观察到注射器中有液态乙醚出现，这表明用_______(加压/降温)的办法可以使气体液化，此时注射器的温度将会有一定程度的__(上升/下降)，说明液化______(吸热/放热)．
12、如图所示，敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体______产生的；敲鼓的力度越大，泡沫颗粒跳得越高，鼓声的响度也越大，这说明声音的响度与物体的______有关。

13、坐落在共青城市苏家增乡的寺下湖每年冬季会有不少的候鸟来此越冬，如图所示为天鹅在湖面上翩翩起舞的景象，天鹅在水中的倒影是光的_____现象，天鹅看见水中的鱼会比实际_____。（选填“深”或“浅”）

14、如图甲所示，通电后小磁针发生偏转，这说明通电导线周围存在______，此现象属于______（选填“电流的磁效应”或“电流的热效应”）。若导线中自由电子定向移动的方向如图丙所示，则小磁针的偏转方向会与______（填“甲”或“乙”）图一致。

15、一个重为50N的物体放在水平面上，当水平推力为25N时，物体做匀速直线运动，则摩