2024-2025学年山西省（临汾市尧都区兴国实验学校八年级上学期1月期末物理联考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年山西省（临汾市尧都区兴国实验学校八年级上学期1月期末物理联考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是()
A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度线处
C．称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码
D．观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡
2、如果用一块红色玻璃对着蓝字看，看到的字是（）
A．红色 B．蓝色 C．白色 D．黑色
3、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）
A．温度高的物体内能一定大
B．物体的温度越高，所含的热量越多
C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体
D．物体的内能与温度有关，内能增大，物体的温度一定升高
4、我们使用的八年级物理课本的厚度最接近于（）
A．1dm B．1mm C．1μm D．1cm
5、下列对质量和长度的估算中，最接近实际的是（）
A．一个鸡蛋的质量约为600g
B．一位中学生的身高约为1.60m
C．一块橡皮的质量约为1kg
D．一支新2B铅笔的长度约为20mm
6、晚上，小明在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在白纸上，用手电筒正对着镜子照射，从侧面看，下列分析正确的是()
A．镜子和白纸都较亮 B．镜子和白纸都较暗
C．白纸比镜子亮 D．镜子比白纸亮
7、通过观察音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，能得出

A．音调相同，音色不同 B．音调不同，音色相同
C．音调、音色都相同 D．音调、音色都不相同
8、如图所示，小红站在平面玻璃制的地铁安全门外候车。当安全门向两侧水平移动，缓慢打开时，小红在左右两侧平面玻璃中所成的像

A．都逐渐变小 B．位置始终重合
C．随平面玻璃向两侧移动 D．一个是实像，一个是虚像
9、下列关于“光现象”的说法正确的是
A．白光是单色光
B．光的三元色是红、绿、蓝
C．宇航员在太空看到的月亮是光源
D．红外线最显著的性质是使荧光物质发光
10、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些
B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同
C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示电路中，电源电压保持不变，电阻R1、R2的阻值相等。开关S闭合，电路正常工作，电流表A示数为，电压表V1的示数为。一段时间后，观察到其中两个电表示数变大。若电路中仅有一处故障且只发生在电阻R1、R2上，请根据相关信息写出此时电压表V1与电流表A的示数及相对应的故障。_________________。

12、将点燃的蜡烛和光屏放置在光具座上，再将焦距为30cm的凸透镜甲放置在蜡烛和屏之间适当位置，在屏上得到清晰的缩小实像；在透镜甲位置上换上焦距为20cm的凸透镜乙，不改变蜡烛位置，将光屏_______（选填“靠近”或“远离”）透镜适当距离，就可以再光屏上得到清晰的_______（选填“放大”“缩小”或“等大”）实像．
13、校园内安装了许多监控探头，监控探头中的镜头相当于一个______(选填“凸”或“凹”)透镜，它能成倒立、________（选填“放大”或“缩小”）的实像。
14、两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B，A比B的横截面积大，它们的电阻关系是RA________RB；将它们串联在电路中，如图所示，则通过它们的电流关系是IA________IB．（以上两空均填“＞”、“=”或“＜”）

15、俗话说“石头比棉花重”，其实是指石头的_______比棉花大。为了更方便地保存棉被，可以将其装入塑料袋中，然后抽去内部空气，利用外界大气压的挤压作用使棉被的体积变小，此时棉被的质量_________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、下面是某同学探究“凸透镜成的像跟物距的关系”实验过程，请回答下列相关问题。

(1)实验前，应使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在______，使像成在光屏的中心；
(2)当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的实像，则该凸透镜的焦距为______cm；
(3)在探究过程中，当蜡烛、透镜、光屏处于如上图所示的位置时，光屏上能成清晰的像，则该像是______立、______的实像，生活中的______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）是利用这一原理的，如果保持凸透镜的位置不变，将蜡烛与光屏的位置对调，在光屏上仍能出现清晰的像，这时像是______立、______的实像，这说明光在折射时光路是______；
(4)实验过程中，