2024-2025学年山东省济宁市邹城市八年级物理第一学期期中检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年山东省济宁市邹城市八年级物理第一学期期中检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、有一做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是10m，这个物体在2s内的速度一定是
A．2.5m/s B．5m/s C．20m/s D．40m/s
2、用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N，当弹簧测力计突然脱离物体时，则（）
A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N
B．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
C．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N
D．物体立即停止，受到的摩擦力为零
3、在如图所示的四种现象中，能体现“分子在不停息地运动”的是
A．蜂蜜飘香
B．柳絮飘舞
C．雪花飞扬
D．落叶纷飞
4、导游利用扩音器讲解莆田人民在“变害为利，造福人民”的木兰溪治理中取得的伟大成就，使用扩音器的主要目的是
A．改变声音的音色 B．增大声音的响度
C．提高声音的音调 D．改变声音的传播速度
5、将物体放在距凸透镜40cm处，在透镜另一侧距透镜30cm处的光屏上得到一个清晰的像，则此凸透镜的焦距范围是
A．10cm＜f＜15cm B．15cm＜f＜20cm
C．20cm＜f＜30cm D．30cm＜f＜40cm
6、两条干湿程度相同的裤子按如图所示的方式晾晒，则该图主要可以用来探究影响蒸发快慢的因素是（）

A．与液体温度的关系 B．与液体质量的多少的关系
C．与液体表面积的关系 D．与空气流动速度的关系
7、关于光的各种现象，图中说法正确的是（）
A．图中岸上景物在水中成的是实像
B．图中筷子水中部分实际是在我们看到的像的上方
C．图中的光斑是光的直线传播形成的
D．图中把花束向平面镜靠近时，花束的像会变大
8、下列是冬季发生的一些与物态变化有关的现象，分析不正确的是（）
A．水蒸气在树枝上凝华成冰晶，形成雾淞
B．屋顶的积雪会熔化成水，流到屋檐下凝固成冰锤
C．戴眼镜的人从室内走到室外，由于水蒸气液化，眼镜片上会起雾
D．邻居家孩子堆的雪人逐渐变小，可能发生了升华
9、有一台光电控制液面高度的仪器，它通过光束射在液面上的反射光线打到电光屏（能将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面的高度，然后通过装置调节液面的高度。如图，所示的光路图，电光屏上的光点由移到时，表示液面的高度（）

A．上升 B．下降 C．不变 D．不确定
10、一个金属块的质量是27.6g，体积是10cm3。则它的密度大小是（）
A．2.76kg/m3 B．2.76×10-3g/cm3 C．2.76x10-3kg/m3 D．2.76x103kg/m3
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B，A比B的横截面积大，它们的电阻关系是RA________RB；将它们串联在电路中，如图所示，则通过它们的电流关系是IA________IB．（以上两空均填“＞”、“=”或“＜”）

12、2012年3月，英国科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹，激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_____（填物态变化名称）为高温碳蒸气，同时字迹消失，此过程需要_____。（填“吸热”或“放热”）
13、水在生活中的应用很广泛，夏天在地上洒水可以降低温度是利用水______（填物态变化名称）吸热的特点；北方的冬季较冷，为了妥善地保存蔬菜，多在菜窖里放几桶水，可以利用水凝固时需要____热，而使菜窖的温度不至于太低。
14、在运动会上，摄影师给台上颁奖的同学拍完全身照如图所示，还需要拍半身照，摄影师应该将照相机______同学（选填“靠近”或“远离”）；同时将镜头______（选填“前伸”或“后缩”）。

15、如图所示，海洋动物质量越大，其叫声就越有力而低沉。甲、乙两曲线分别是科考船声呐系统收集的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，蓝鲸叫声的音调比海豚_____（选填“高”或“低”），蓝鲸叫声的响度比海豚_____（选填“大”或“小”），

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，找到了下表所列9种规格的琴弦进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选用编号为A、B、______的琴弦进行实验；
(2)为了验证猜想二，应选用编号为A、D、______的琴弦进