2024-2025学年山东省济宁微山县联考八年级物理第一学期期中质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年山东省济宁微山县联考八年级物理第一学期期中质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、关于声现象，下列说法错误的是（）
A．一切发声体都在振动
B．声音在真空中传播的速度为3×108m/s
C．教室周围植树可以减弱噪声
D．看电视时调节音量是为了改变声音的响度
2、荷叶上水珠晶莹透亮，映出荷叶纹理的“清晰”像．这个像的特点是（）
A．正立放大 B．正立等大 C．倒立放大 D．倒立缩小
3、一辆新能源电动汽车在水平公路上沿直线行驶，其v-t图像如图所示。其中0~1s内和3~4s内的图像为直线，1~3s内的图像为曲线，则下列说法中正确的是（）

A．0~1s内电动汽车做匀速运动
B．1~2s内电动汽车做加速运动
C．2~3s内电动汽车做减速运动
D．3~4s内电动汽车处于静止状态
4、人站在竖直放置的穿衣镜前4m处，若人向镜移动1m，则此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为()
A．变大6m B．变大5m C．不变6m D．不变8m
5、“小明，上学啦！”家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学。对这一过程中的声现象的解释，正确的是（）
A．小强的喊声大，说明他的声音的音调高
B．小强的喊声越大，他的声音在空气中的传播速度越大
C．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的
D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是在传播过程中减弱噪声
6、设计一个值班人员看护花园的报警器。要求正常情况下，值班室内的灯亮铃不响，当有人畜闯入时，碰到栅栏会拉断细导线，灯亮同时铃响，如图电路符合要求的是（）
A． B． C． D．
7、下述事例中，利用了红外线的是
A．验钞机验别钞票 B．自行车的红色尾灯提示后面车辆
C．光缆传递信息 D．电视遥控器遥控电视
8、关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．声音在空气中传播的速度最快
B．声速的大小只跟介质的种类有关
C．只要物体在振动，我们就能听到声音
D．只要听到声音，那么发声体一定在振动
9、如图是甲、乙两车从同一地点向东运动的s-t图像，由图像可知，下列判断正确的是()

A．在7s~20s钟内，乙车做匀速直线运动，乙车20s内的平均速度是1m/s
B．在0-5s内，v乙>v甲，在20s内则是甲车的平均速度比乙车的平均速度大
C．第10s时，甲、乙两车速度相同，10s钟内两车的平均速度相同
D．经过5s，乙在甲后面5m处，第15s钟时，以甲为参照物，乙是向西运动的
10、如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（）

A．声速 B．响度 C．音色 D．回音
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、日食现象是由于光在均匀介质______形成的；站在平静的池塘旁，可看到岸边大树的倒影和水中的鱼，前者是光的反射现象，后者是光的_______现象。
12、在烧瓶里放少量的碘，用酒精灯微微加热后，烧瓶里产生的紫红色气体越来越浓，此时仔细观察烧瓶里的碘，发现紫红色的气体是碘由固态直接变成_____态；停止加热后，烧瓶里紫红色气体将_____（填“保持不变”、“持续变浓”或“逐渐变淡”），同时在烧瓶底部发现一些黑色的小颗粒，此过程实质是碘的_______现象（填物态变化名称）。
13、如图所示，所测物体A的重力是_____N，该物体的质量是_____g（g取10N/kg）。

14、用已调节好的托盘天平测铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g、10g各1个，游码的位置如图所示，则该铜块的质量是______g。若把上述实验移到山顶上进行，测得的该铜块的质将____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

15、“一个是水中月，一个是镜中花”是枉凝眉曲中的点题之句，这里的“水中月，镜中花”是由光的______形成的______（选填“实”或“虚”）像；“潭清疑水浅”，这里的“水浅”是由光的______形成的。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小丽同学在做“探究平镜成像”的实验时，将一块玻璃饭竖直架在水平台上。再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察。在此实验中：
(1)小丽选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是___________；
(2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的___________关系；
(3)为使实验效果更好，实验应在________（较暗，较亮）的环境中进行；
小丽将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它所成像_____（填“变大”、“变小”“不变”）。
17、探究音调的影响因素：
过程结论如图，把钢尺紧按在桌面上，拨动其伸出桌面端，听钢尺振动发出的声音，同时观察钢尺振动的______，改变钢尺伸出桌面