2024-2025学年山西省（临汾市尧都区兴国实验学校八年级物理上学期期中复习检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年山西省（临汾市尧都区兴国实验学校八年级物理上学期期中复习检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图是相向而行的甲、乙两物体的图像，下列说法正确的是（）

A．相遇时两物体通过的路程均为100m
B．内甲、乙均做匀速直线运动
C．甲的运动速度为
D．甲、乙是同时出发的
2、为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④测出烧杯和剩余盐水的质量⑤测出空烧杯的质量⑥根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是
A．①②③④⑥ B．⑤①②③⑥ C．①②④③⑤⑥ D．⑤①②④③⑥
3、若要使图中的反射光线射中墙壁上的目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜

A．水平向左移动
B．水平向右移动
C．竖直向上移动
D．竖直向下移动
4、日常生活中我们会经常看到烧开水时从壶嘴冒出“白气”，刚从冰箱中取出的雪糕周围也有“白气”．下面对这两种“白气”的解释正确的是（）
A．两种“白气”都属汽化现象
B．两种“白气”都是原来空气中的水蒸气遇冷形成的
C．壶嘴冒出的白气是壶里冒出的水蒸气遇冷形成的
D．雪糕周围的白气是雪糕升华形成的
5、如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，分析正确的是：（）

A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高
B．在第6min时该物质已全部熔化
C．该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图象
D．该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变
6、某同学要用天平和量筒测量绿豆的密度，下列四种方法中最合理的是
A．先用量筒和水测量一些绿豆的体积，再用天平测量这些绿豆的质量
B．先用天平测量一粒绿豆的质量，再用量筒和水测量这粒绿豆的体积
C．先用天平测量一些绿豆的质量，再将这些绿豆直接倒入量筒测出体积
D．先用天平测量一些绿豆的质量，再用量筒和水测量这些绿豆的体积
7、一间普通教室内空气的质量大约是（空气密度约为1.29kg/m3）（）
A．3kg B．30kg C．300kg D．3000kg
8、已知空气的密度为1.29kg/m3，一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体最接近（）
A．一个苹果 B．一名中学生 C．一头牛 D．一辆家用轿车
9、暑期小阳随父亲来到我县苍耳会生态区体验了一回漂流。如图，当乘坐橡皮艇顺水流而下时，惊险刺激，小阳被吓的不敢动。这里说的“不敢动"，所选择的参照物是

A．水中的岩石 B．橡皮艇
C．激起的浪花 D．站在岸上的人
10、如图，正午时，太阳光直射在水平地面，取一圆形薄透镜正对阳光，在距透镜20cm的地面上得到一个光斑，其直径与透镜直径相等，透镜的焦距是

A．10cm B．20cm
C．30cm D．40cm
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，在探究“凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、透镜、光屏的位置如图所示，光屏上成一个清晰的像，应用这一原理可制成_______；再将蜡烛远离透镜，同时将光屏_______（填“远离”或“靠近”）透镜，才能在光屏上再次成一个清晰的像．

12、a、b是两个由同种材料制成的金属球，a的质量8lg，体积30cm3，b的质量54g，体积25cm3。已知其中有一个球是实心的，有一个是空心的。这种金属的密度是______kg/m3。用这种材料制成的空心球c，体积为50cm3，给球的空心部分灌满水后球的总质量为118g，则该空心球c灌水前的质量为______g。
13、实验室用温度计的原理是液体的_____，摄氏温度的规定是把一标准大气压下，_____的温度规定为100℃。
14、美妙的歌声是通过_________传到现场观众耳朵的；在传播的过程中，声音的_________（选填“音调”“响度”或“音色”）发生了改变，“闻其声而知其人”是根据声音的_________来判断的。
15、人眼睛中的晶状体相当于凸透镜，如图所示，物体A经过眼睛成像在视网膜后面的B点，这是______视眼（选填“近”或“远”）成像的情况图。若想成像在视网膜上，则应配戴______透镜做成的眼镜（选填“凹”或“凸”）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小丁在探究“固体熔化时温度的变化规律”，图象是每隔一分钟记录一次数据绘制成的图象，据此回答下面的问题：

(1)实验时，把装有固体的试管放入水中加热，这样做的目的是使固体______；
(2)由图乙可知，海波是______（选填“晶体”或“非晶体”），它熔化时的温度是______℃，第9分钟，海波处于______态。整个熔化过程持续了______min；
(3)实验中收集多组数据是为了______（选填“A”或“B”）