2024-2025学年广东省东莞市长安实验中学物理八上期中教学质量检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东省东莞市长安实验中学物理八上期中教学质量检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列单位中不是国际制单位的是（）
A．千克 B．牛 C．米 D．小时
2、甲乙两个物体做匀速直线运动，由图像可判断

A．v甲>v乙
B．v甲=v乙
C．v甲<v乙
D．无法判断
3、“无舵雪橇”是一个较为惊险的冬奥会比赛项目，如图是我们在看电视转播时的比赛画面，虽然运动员始终处在电视屏幕中，但总能感觉他在飞速前进，这是因为我们所选的参照物是

A．电视屏幕 B．比赛场上的冰道 C．雪橇 D．我们自己
4、如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法正确的是

A．入射角等于30° B．折射角等于50°
C．MM′的右侧是玻璃 D．NN′是界面
5、某初中生的身高大约是（）
A．160m B．160mm C．160cm D．160km
6、下列关于声现象的说法，正确的是（）
A．住宅楼安装双层玻璃窗是在声源处减弱噪声
B．利用“超声波”除去人体内结石是利用声音能传递能量
C．声音和激光都能传递信息，而且都可以在真空中传播
D．只有主人说话时才能打开的“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调
7、许多高速公路上，在交通标志线上每隔2m安装一个凸起的纯玻璃元件，这种元件叫“夜精灵”。晚上只要汽车的灯光一照，司机就能看到附近地上的“夜精灵”亮起来（如图所示）。下列几种元件的工作原理与“夜精灵”完全不同的是（）

A．公路上反光标志牌
B．环卫工人穿的反光马甲
C．自行车的尾灯
D．路口的红绿交通标志灯
8、在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是
A．分度值是1cm、量程为5m的皮卷尺
B．分度值是1mm的1.5m钢卷尺
C．分度值是1mm的米尺
D．自制一根分度值是1cm、量程为3m的硬杆长尺
9、下列有关物理量的估计，符合实际的是（）
A．你所在考场的声音约为70dB
B．你所在考场的温度约为38℃
C．你所在考场课桌的高约为80cm
D．你正常行走的速度约为5m/s
10、检查视力时眼睛与视力表的距离应保持5m远，若把视力表挂在人正后方的墙上人通过平面镜观察视力表，当视力表与平面镜的距离为3m时，被测人应位于（）
A．距前方平面镜1m B．距背后视力表1m C．距前方平面镜3m D．距背后视力表2m
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、美妙的歌声是通过_________传到现场观众耳朵的；在传播的过程中，声音的_________（选填“音调”“响度”或“音色”）发生了改变，“闻其声而知其人”是根据声音的_________来判断的。
12、弹吉他时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递________；蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率是________。
13、小明和同桌一起用刻度尺测量一块右端为半球形的橡皮的长度，如图所示，该橡皮的总长度为______cm；坐在小明左侧的同桌每次读数都偏大，请写出一条可能的原因：______。

14、阅读下面的科技短文，在空格处填入相应的物态变化的名称。
人工增（降）雨
“人工增（降）雨”是指运用现代新科技控制气象动态的技术，其原理是通过播撒催化剂，
影响云的微物理过程，使本来不会产生的降水得以产生，已经产生的降水强度增大。
人工增雨需要根据不同云层的物理特性，选择合适的时机，可用飞机在高空作业，向云中播撒干冰（固态二氧化碳）等催化剂，干冰迅速地________吸热，致使高空云层附近的气温骤降，云层中的水蒸气直接________成小冰粒，小冰粒不断变大，这些小冰粒下落过程中________成了水滴，水滴降落就形成了雨。另外云层中的部分水蒸气遇冷________成小水滴，小水滴相互碰撞并不断变大，降落到地面，形成降水。人工降雨也可以在地面作业，用高射炮或火箭弹将含有碘化银（冷云催化剂）的炮弹打入含有大量积雨云的4000m至5000m高空，碘化银在高空扩散为肉眼都难以分辨的小颗粒（只有头发直径的百分之一到千分之一），成为云中水滴的凝聚核，水滴在其周围迅速凝聚达到一定体积后落向地面，形成降水。
人们常说“天有不测风云”，然而随着科学技术的不断发展，这种观点已成为过去，几千年来人类“行云布雨”的愿望，如今已成为现实。
15、科学家利用激光测量月球与地球之间的距离。在地球上向月球发射的激光经反射回米，则地球与月球相距___________m；太阳到地球最大距离是，则太阳光要经过___________s的时间射到地球上面。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明用天平和量筒做“测定盐水的密度”实验。实验中的操作步骤有：
a．把盐水倒进量筒，用