2024-2025学年广东省东莞市长安实验中学物理八上期中质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东省东莞市长安实验中学物理八上期中质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、电影院的屋顶和四周墙壁都制成凹凸不平像蜂窝煤状似的，这是为了
A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射
C．增强声音的响度 D．仅仅是为了装饰
2、用照相机给某班学生拍毕业照时，如果拍完班级集体照后，要拍某个学生的单人照（底片大小不变），则应该（）
A．把照相机与被照的人远离些，同时拉长暗箱
B．把照相机与被照的人远离些，同时缩短暗箱
C．把照相机与被照的人靠近些，同时缩短暗箱
D．把照相机与被照的人靠近些，同时拉长暗箱
3、如图所示，凸透镜所成的像是

A．正立、放大的虚像 B．正立、放大的实像 C．倒立、放大的虚像 D．倒立、放大的实像
4、关于蒸发和沸腾有下列说法：
（1）液体在任何温度下都能蒸发，而只能在一定温度下沸腾．
（2）蒸发只能在液体的表面进行，而沸腾在液体的表面和内部同时进行．
（3）蒸发和沸腾不一定从外部吸热．
（4）液体蒸发时温度降低，且能继续蒸发；若其他条件不变，沸腾时温度一降低就不能继续沸腾．
其中正确的是
A．只有（1）（2） B．只有（3）（4）
C．只有（1）（2）（4） D．（1）（2）（3）（4）
5、如图所示的现象或应用中，不能利用光的直线传播的原理解释的是（）
A．小孔成像
B．激光准直
C．对镜梳妆
D．手影游戏
6、如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时（）

A．电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗
B．电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮
C．电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗
D．电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮
7、将点燃的蜡烛放在距离凸透镜32cm处，在凸透镜另一侧距离凸透镜50cm处的光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法正确的是（）
A．光屏上所成的像是倒立、缩小的实像
B．凸透镜的焦距满足16cm＜f＜25cm
C．光通过凸透镜时遵守光的反射规律
D．当蜡烛逐渐远离凸透镜时，应把光屏也远离凸透镜才能找到清晰的像
8、关于大气压强，下列说法正确的是()
A．大气压强产生的原因是因为大气也受到重力作用
B．马德堡半球实验测出了大气压强的数值
C．越往山顶爬，大气压强越大
D．在托里拆利实验中，玻璃管不竖直会影响水银柱的竖直高度
9、沿同一条直线同向运动的物体A、B，从其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像如图所示，以下说法正确的有（）

①两物体由同一位置O点开始运动
②运动2.5s，A和B相距10m
③运动5s，A、B相遇
④A和B都在做匀速直线运动，且始终大于
A．①④ B．①②③ C．②③ D．②③④
10、声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下关于声现象的说法正确的是（）
A．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音
D．宇航员在飞船外工作时借助电子通信设备通话，是因为太空是真空，不能传声
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递________；课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的________。当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这利用________来听声音。
12、如图甲所示是长约2000m的某隧道，在隧道口立有一限速标志牌如图乙，它表示的意思是_____，在遵守交通规则的前提下，一辆小汽车通过该隧道至少需要_______分钟。

13、甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示，由图可知，其中密度较大的是_____，物体A由甲物质组成，物体B由乙物质组成，质量相同的物体A和物体B的体积之比为_____．

14、夏天，把一大块0℃的冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时间后，冰变成了0℃的水，这是_______现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是__________现象（以上两空均填物态变化名称）；对比前后两图片，你认为冰和水有什么不同？_____________。用手去触摸0℃的水和0℃的冰时，感觉0℃的冰更冷些的原因是：________。

15、（2016·桂林卷）人的眼球好像照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个______；小丽的眼睛成像情况如图所示，为矫正视力应当佩戴眼镜片为_______的眼镜（均选填“凸透镜”或“凹透镜”）

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图是“探究平面镜成像特点”的装置。

(1)选用两个相同的蜡烛，目的是比较像和物的______关系，实验中为