2024-2025学年山东省青岛开发区育才中学物理八上期中学业水平测试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年山东省青岛开发区育才中学物理八上期中学业水平测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、平直轨道上行驶的一列火车，放在车厢小桌上的一本书，相对下列哪个物体是运动的（）
A．火车上的座椅
B．火车司机
C．从旁边走过的列车员
D．火车上的行李架
2、下列物体中重力最接近1N的是（）
A．一袋方便面 B．一张学生桌 C．一枚大头针 D．一辆小汽车
3、一个重为150牛的物体，当它受到150牛的拉力时，这个物体
A．一定处于静止状态 B．一定处于匀速直线状态
C．一定处于静止或匀速直线运动状态 D．条件不足，无法确定
4、分别用铝和铜各制成一个实心球，已知铜的密度大于铝的密度．则下列判断不可能的是
A．铝球的质量和体积都比铜球小
B．铝球的质量和体积都比铜球大
C．铝球质量大于铜球质量，但铝球体积小于铜球体积
D．铝球质量小于铜球质量，但铝球体积大于铜球体积
5、如图所示的光现象中，属于光的反射现象的是（）
A．水中的倒影 B．瀑布旁边的彩虹
C．草上叶脉被水珠放大 D．树在地面上的影子
6、下列关于实像和虚像的说法正确的是（）
A．实像是由光的折射现象形成的，虚像是由光的反射现象形成的
B．虚像是人的幻觉，光线并没有进入人眼，实像是相反
C．实像能成在光屏上，虚像不能成在光屏上
D．实像有放大的，也有缩小的，虚像一定是放大的
7、水是一种资源，也是一种能源．古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）．下列有关说法正确的是（）
A．石头裂开后密度减小
B．石头裂开后密度增大
C．该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开
D．该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
8、下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是：

A．图甲中，小孔成的是倒立的虚像，是光的直线传播的应用
B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼，是利用了凹透镜的会聚的作用
C．图丙中，太阳光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
9、下列数据中，符合生活实际的是（）
A．一个中学生的质量约为500g
B．标准大气压下冰水混合物的温度约为4℃
C．物理课本的长度约为260nm
D．成年人正常步行的速度约为1.1m/s
10、下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录,其中正确的是
A．0.6m=0.6×100=60cm B．5.8m=5.8×100cm=580cm
C．30min=30min×60=1800s D．2h=2×60=120min
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示电路中，电源电压保持不变，电阻R1、R2的阻值相等。开关S闭合，电路正常工作，电流表A示数为，电压表V1的示数为。一段时间后，观察到其中两个电表示数变大。若电路中仅有一处故障且只发生在电阻R1、R2上，请根据相关信息写出此时电压表V1与电流表A的示数及相对应的故障。_________________。

12、观察图所示的三个测量仪器并完成读数，物体的长度为_____cm，停表的读数是_____min_____s，温度计的读数为_____℃。

13、有三个质量相同的实心铜球、铁球和铝球，则_____球的体积最大；若是这三个质量相同的小球体积相同，则_____球一定是空心的（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）．
14、我们学过的许多成语中包含了声现象，如：①低声细语、②声如洪钟、③悦耳动听④震耳欲聋。这些成语中所描述的声音特性与其它三个不同的是_____（填序号）。如图所示是几种声音的波形图，其中音调相同的是_____

15、身高1.65m的小萱站在平面镜前3m处，她看到自己的全身像，那么她的像高______m，她和像之间的距离为______m.若她逐渐靠近穿衣镜，那么镜中的像大小将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）.
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小丽同学做出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；
猜想B：外形相同、匝数相等的电磁铁，通过的电流越大，它的磁性越强；
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案。用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
(1)实验中是通过电磁铁_____________判定其磁性强弱的；
(2)