2024-2025学年广东省五华县八年级上学期1月期末物理教学质量检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东省五华县八年级上学期1月期末物理教学质量检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，白板上嵌入LED灯做成的两个发光箭头（图甲），用玻璃杯装半杯水放在白板前（图乙），人眼观察到位于下方的箭头发生了变化，根据此现象，下列判断正确的是（）

A．玻璃杯下半部相当于一个凸透镜
B．下方箭头是利用凸透镜形成的虚像
C．下方箭头成像原理在生活中应用是照相机
D．乙图看到上方箭头是属于光的直线传播现象
2、如果眼球太长或者太短，视网膜上的像就会变得模糊，幸运的是通过佩戴眼镜可以解决这些问题，如图是眼睛的成像光路，说法正确的是（）

A．甲是远视眼，应戴凹透镜眼镜：乙是近视眼，应戴凸透镜眼镜
B．甲是近视眼，应戴凸透镜眼镜：乙是远视眼，应戴凹透镜眼镜
C．甲是近视眼，应戴凹透镜眼镜：乙是远视眼，应戴凸透镜眼镜
D．甲是远视眼，应戴凸透镜眼镜；乙是近视眼，应戴凹透镜眼镜
3、光从空气斜射入玻璃中，入射角为60°，则折射角可能
A．等于0° B．小于60° C．等于60° D．大于60°
4、关于声现象，下列说法中错误的是（）
A．声音在大地中传播比空气快
B．用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量
C．汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声
D．往暖瓶中灌开水时，可以通过声的音色来判断瓶中水位高低
5、以下关于声音的说法，错误的是（）
A．各种乐器都是通过振动而发声
B．发声物体振动的频率越高，音调越高
C．声音的传播速度与传播介质的种类无关
D．乐声也会成为噪声
6、上午9︰00时，小明站在操场上，发现自己的影子在身体左侧，那么他面对的方向是（）
A．东方 B．南方 C．西方 D．北方
7、小明同学在探究某固体熔化特点时根据实验数据描出该固体熔化时温度随时间的变化图象，如图所示。针对该图象可以获得的信息，下列说法中正确的一项是（）

A．该固体是非晶体 B．该固体的熔点是80oC
C．该物质在第8min处于固液共存状态 D．该固体熔化过程的时间为7min
8、关于透镜的应用，下列说法正确的是（）
A．显微镜的目镜成正立、缩小的虚像
B．照相机的镜头相当于一个凹透镜
C．投影仪工作时，投影片到凸透镜的距离应在凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间
D．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
9、物体放在凸透镜的主光轴上，当物体离透镜5厘米时，观察到正立的像；当物体离透镜16厘米时，在光屏上观察到放大的像，则该凸透镜的焦距f的范围是（）
A．f<5厘米 B．5厘米<f<16厘米
C．8厘米<f<16厘米 D．5厘米<f<8厘米
10、如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（）

A．只要闹铃振动，就可以听到闹铃声
B．真空可以传播声音
C．听不见闹铃声是因为闹铃不再振动
D．声音传播需要介质
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、打雷时，我们总是先看到闪电，后听到雷声，说明光速比声速_____，雷声是通过_____传播到我们耳中的。潜水艇上的声呐装置是靠_____（选填：“超声波”或“次声波”）进行水下导航和观测的。
12、乐音的三个特征是音色、响度和______。节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的______。
13、对人体安全的电压是：不高于_____V；家里的电灯、电视、电冰箱等家用电器的连接方式是_____的（填“串联”或“并联”）．
14、一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，则玻璃瓶的容积是_____m3。
15、下暴雨前，婷婷用一个底面积为700cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水．雨停后，测得桶内雨水的质量为3.5kg，这些雨水受到的重力为_____N，这场暴雨的降水量约为_____mm．（ρ水=1.0×103kg/m3）
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、（实验名称）测家中鲜鸡蛋的密度
（实验原理）___________
（实验器材）天平（砝码）、量筒、水、鲜鸡蛋
（实验步骤）

(1)测鲜鸡蛋的质量：
①把天平放在_____上，将游码移至标尺左端的_____处，此时天平分度盘的指针如图所示；
②应该向______调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；
③把鲜鸡蛋放入左盘，往右盘中加减砝码并调节游码，使横梁恢复平衡，测出鲜鸡蛋的质量m；
(2)测鲜鸡蛋的体积：
由于鲜鸡蛋体积较大，无法直接放入量筒中。请你在只添加一个实验器材的基础上完成鲜鸡蛋体积的测量：
所需器材实验操作步骤________①_________