2024-2025学年广东省佛山南海区四校联考八年级物理上学期期中质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东省佛山南海区四校联考八年级物理上学期期中质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示自行车的各个部分中，减小了有害摩擦的是
A．车胎 B．车把
C．车轴 D．脚踏板面
2、小华同学在探究两种物质的质量跟体积的关系时，做出了如图所示的图象．根据图象提供的信息，以下说法错误的是（）

A．物质的质量跟体积的比值与质量有关
B．物质的质量跟体积的比值与体积无关
C．同种物质的质量跟体积的比值相同
D．不同物质的质量跟体积的比值不同
3、将一杯0℃的水和一块0℃的冰同时放到同一房间里，结果水没有结冰，冰也没有熔化，则该房间里的温度（）
A．高于0℃ B．等于0℃ C．低于0℃ D．以上情况都有可能
4、如图描述的四个生活实例，属于光反射现象的是
A．手影 B．池水变浅
C．叉鱼 D．古书记载的“潜望镜”
5、用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是

A．甲丁 B．乙丙 C．丙丁 D．乙丁
6、下列四个生活实例中，通过热传递的方式使（加“•”）物体内能减少的是
A．春天，人在院子里晒太阳 B．夏天，给杯中的饮料加冰块
C．秋天，给妈妈用热水泡脚 D．冬天，操场上的同学搓搓手
7、小李坐竹筏顺流而下，下列说法正确的是（）
A．以竹筏为参照物，小李是运动的
B．以河水为参照物，小李是静止的
C．以河岸为参照物，竹筏是静止的
D．以上都不对
8、在探究“凸透镜成像规律”实验中，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，此时光屏上出现了清晰的像（图中未画出），下列说法正确的是（）

A．凸透镜焦距可能是15cm
B．蜡烛燃烧变短，光屏上的像也会向下移动
C．蜡烛移到15cm刻度，要向右适当移动光屏才能在光屏上重新得到清晰的像
D．保持蜡烛不动把凸透镜移到35cm刻度，光屏即使不动也可以重新出现清晰的像
9、下列质量接近3000g的物体是()
A．一辆小汽车 B．一名中学生
C．一个芒果 D．一个西瓜
10、下说法中，有明显的科学性错误的是
A．刚从冰箱里拿出来的冰棍上面挂有一层白花花的“粉”，这是凝华现象
B．冰冻的衣服晾干是汽化现象
C．吃冰棍的时候把舌头粘住了，因为舌头上的水遇冷凝固了
D．霜的形成过程需要放热
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小芳站在穿衣镜前1m处，远离平面镜0.5m，镜中的像与她相距___________中像的大小___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
12、冬季雪花飘舞，大地银装素裹，小刚用照相机把这美丽的雪景拍摄下来。照相机的镜头对光有_______作用（选填“会聚”或“发散”），若想使某棵树上的雪景的像更大些，应使镜头_______（选填“靠近”或“远离”）该树木。
13、电影《中国机长》，根据四川航空3U8633航班机组成功处置险情真实事件改编。飞机机身结冰是_____现象（填物态变化名称），飞机的防冰与除冰是保障飞机安全的重要功能，常用方法是将防冻液喷洒到飞机结冰表面进行防冻和除冰，防冻液是凝固点比水的凝固点_____（选填“高”或“低”）的化学液体，它们使已形成的冰层熔化，冰在熔化过程中要_____（选填“吸收”或“放出”）热量。
14、如图甲所示，该木块的长度是_____cm；如图乙所示，该停表的示数为_____。

15、在如图所示的装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气”。如果这时在管口处放置一块凉玻璃片，会发现玻璃片表面有水滴出现，此时玻璃片处发生的物态变化是__________，玻璃片的温度将__________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示；

（1）图甲是某同学安装的实验装置，其中他的操作错误之处是______________；
（2）本实验不能用体温计测量水的温度，因为_________；体温计水银柱较细，难以读数，因此体温计外部设计成凸起的弧形玻璃面，横截面如图乙所示，为看清体温计液柱的位置，应沿图中________(填“A”“B”或“C”)方向观察。
（3）根据表格中的实验数据，在图丙中画出水的温度随时间变化的图像；
（________）
时间/min012345678.......温度/℃919395979898989898.......（4）从实验数据可以看出，水的沸点是______℃，水沸腾时，继续加热，水的温度将_______；
（5）他们发现在第2min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐_____________(选填“变大”或“变小”）；
（6）实验中两组同学在相同的