2024-2025学年广东省佛山南海区四校联考八年级物理第一学期期中复习检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东省佛山南海区四校联考八年级物理第一学期期中复习检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、甲、乙两车的路程之比为2:3，时间之比为3:5，则两车行驶的速度之比为（）
A．10:9 B．9:10 C．2:5 D．5:2
2、以下关于光现象的说法中错误的是（）
A．消毒柜里的紫色光是紫外线
B．电影幕布粗糙不平，是利用了漫反射
C．小孔成像成因是光的直线传播
D．绿叶呈绿色是因为它能反射绿光而吸收其它色光
3、下列物体不是光源的是
A．太阳 B．篝火 C．烧红的铁丝 D．月亮
4、下列说法中不正确的是

A．如图甲所示，在“探究光的反射规律”的实验中，改变光束入射的角度，仍能在白纸板上看到光反射的径迹
B．如图乙所示，将白纸板右侧前折或后折，将不能看到光反射的径迹
C．如图丙所示的光路图可知，如果你在一块平面镜中看到了一位同学的眼睛，那么，这位同学也一定会通过这面镜子看到你的眼睛
D．我们能从不同的角度看到同一个物体，是因为光在物体的表面，发生了如图丁所示的反射
5、水是一种资源，也是一种能源．古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）．下列有关说法正确的是（）
A．石头裂开后密度减小
B．石头裂开后密度增大
C．该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开
D．该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
6、如图所示，利用手机的“音量软件”测量音叉发出声音的声强级，若保持手机与音叉的位置和距离不变，当两次测试时，显示的声强级由40dB变为60dB，说明音叉振动的（）

A．振幅变大 B．振幅变小 C．频率变大 D．频率变小
7、实验室小灯泡正常工作的电流约为（）
A．0.02安 B．0.2安 C．2安 D．20安
8、甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s−t图象如图所示．下列说法正确的是（）

A．2~4s内乙做匀速直线运动
B．4s时甲、乙两物体的速度相等
C．0~4s内乙的平均速度为2m/s
D．3s时甲在乙的前方
9、下列有关光的表述正确的是（）
A．“凿壁偷光”——光的直线传播
B．岸上的人看到水中的鱼——光的镜面反射
C．“海市蜃楼”——光的漫反射
D．驾驶员看到后视镜中的景物——光的折射
10、下列有关声现象的说法正确的是（）
A．声音借助介质以波的形式传播
B．学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
C．小提琴琴弦的松紧程度决定着声音响度的大小
D．声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、据统计，我国每年大约有5万多人因溺水意外死亡，其中未成年人溺水的事件最为多见。造成类似溺水事故的原因之一是：由于光的_________（填“直线传播”“反射”或“折射”），使人感到“看到”的水深度比实际的_________（填“深”或“浅”）。
12、小亮在测量某种液体的密度时，根据测量数据绘制出了烧杯和液体的总质量与液体体积的关系图像如图所示，则烧杯的质量为___kg，液体的密度为___kg/m1．

13、如图甲是物理老师在发声的扩音器前放两只点燃的蜡烛，会发现烛焰随声舞动，这说明声波可以传递______；如图乙所示，将尺的一端紧紧的压在桌面上，另一端伸出桌外，改变塑料尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺的一端，他是为了探究声音的______的关系。

14、家庭照明电路电压是______V，四节干电池串联的电压是______V，对人体安全的电压是______V。
15、小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图线，由图线可知，甲、乙两种物质的密度之比ρ甲：ρ乙＝_____，用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体，则它们的体积之比V甲：V乙＝_____。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。

（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____（选填“A”“B”或“C”），某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图丙），则可知该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要___（选填“吸收”或“放出”）热量。
（3）图像中DE段是______过程。
17、如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所