2024-2025学年广东省广州市白云区广州白云广雅实验学校物理八上期中学业水平测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东省广州市白云区广州白云广雅实验学校物理八上期中学业水平测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于图象的表述，正确的是
A．如图，表示在水加热至沸腾的过程中，温度与加热时间的关系
B．如图，表示在液体凝固成晶体的过程中，温度与放热时间的关系
C．如图，表示同种物质质量与体积的关系
D．如图，表示匀速直线运动路程与时间的关系
2、冬天，人说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”．下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是
A．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里气体中的水蒸气液化产生的
B．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体中的水蒸气汽化产生的
C．口里呼出的“白气”是口里的气体中的水蒸气液化产生的
D．口里呼出的“白气”是口里的气体中的水蒸气汽化产生的
3、某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mm
A．物理书的长度是252 B．茶杯的高度是10
C．普通课本一张纸的厚度是7 D．他自己的身高是
4、如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是
A．初春，湖面上冰化成“水”
B．盛夏，草叶上形成“露珠”
C．深秋，枫叶上形成“霜”
D．严冬，树枝上形成“雾凇”
5、通过实验，得到了a、b、c三个实心体的m—V图像如图所示，分析图像错误的是（）

A．a物质的密度最大
B．a物质的密度是c的两倍
C．b物质的密度是1.0×103kg/m3
D．物质a组成的物体，质量越大，体积越大
6、在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是（）
A．实验最好在较暗的环境中进行
B．把光屏放在玻璃板后面像的位置，光屏上有像出现
C．将蜡烛向玻璃板靠近时像会变大
D．物体靠近玻璃板时，所成的像将远离玻璃板
7、图甲是小明春游时看到的美景，图乙中能正确反映他看到水中“树木”的光路图是

A． B．
C． D．
8、关于光现象的说法正确的是（）
A．物体逐渐靠近平面镜，所成的像逐渐变大
B．老年人佩戴的“老花镜”是属于凸透镜
C．光发生折射时，折射角一定小于入射角
D．我们看到“红花绿叶”，是由于花吸收红光，叶子吸收绿光
9、关于如图所示的光现象中，说法错误的是

A．雨后天空中出现彩虹，说明白光是由色光组成的
B．观众能从多角度看到银幕上的图像，是由于光在银幕发生了镜面反射
C．用凹透镜矫正近视眼
D．用凸透镜矫正远视眼
10、如图所示，将点燃的蜡烛放在距凸透镜20cm处时，在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上出现了一个与烛焰等大的清晰像，若保持蜡烛的位置不变，更换一个焦距为15cm的凸透镜，要想在屏上出现清晰像，下列操作可行的是

A．使屏远离透镜 B．使屏靠近透镜
C．使屏向上移动 D．使屏向下移动
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，机械秒表的示数是__________s.

12、甲、乙两列火车并排停放在站台上，坐在甲车的王洪同学正在观望对面乙车的车厢。突然，他发现自己乘坐的甲车开始缓缓前进，但在他感觉甲车“驶过”乙车车尾时，才发现甲车其实还停在站台上没动。王洪感觉自己乘坐的甲车缓缓前行，是_____以为参照物，后来发现甲车其实没动，是以_____为参照物。据此，王洪总结出一个规律，对于同一物体，_____，其运动情况可能不同。
13、汽车前大灯位置安装较低，是为了车灯灯光照到路面障碍物时，因为_____形成的影子较长，司机容易发现。城市建筑的外装饰限制使用玻璃幕墙，是为了减弱_____形成的光污染。
14、在探究凸透镜成像的实验中：
(1)第1、2两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。
实验小组第1组第2组凸透镜焦距f/cm1414141416161616物到透镜距离u/cm2030406020304060像到透镜距离v/cm4726221880342722像的倒正倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立分析以上数据，你能得到什么结论？请写出两条。________________
(2)根据你探究出的凸透镜成像情况，你认为上述表格中还可增加描述像的特征的两项内容，如像的_______和像的_______，便能更全面地归纳出凸透镜成像的规律。
15、如图，太阳光与地平线的夹角为30°，欲使太阳光竖直向下照亮井底，请你首先完成下面的作图步骤，并通过作图标出平面镜的位置、反射角及度数．
（1）过O竖直向下做水平线的垂线OB，这就是_____线．
（2）过点O做∠AOB的平分线OC，这就是_____线．
（3）过点O做OC的_____线，这就是平面镜的位置．
（4）可以求出反射角为_____度．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示,实验观察水的沸腾