2024-2025学年广东省广州市荔湾区广雅实验学校八年级上学期1月期末物理检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东省广州市荔湾区广雅实验学校八年级上学期1月期末物理检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、2019年1月3日，作为世界首个在月球背面软着陆巡视探测的航天器——嫦娥四号成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地冯·卡门撞击坑的预选着陆区，如图所示。探测器从地球到达月球后，它的质量将

A．不变 B．变小
C．变大 D．首次月背着陆，无法确定
2、三个体积、质量都相同的空心铜球、铁球和铝球，其中空心部分体积最大的是（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）
A．铜球 B．铁球 C．铝球 D．无法判断
3、如图所示的四幅示意图中，表示近视眼矫正后成像情况的是（）
A． B．
C． D．
4、下列关于红外线和紫外线的说法正确的是（）
A．验钞机利用红外线辨别钞票的真伪
B．手持式家用电子体温计是利用红外线测量体温的
C．紫外线对人体有害，我们要彻底远离紫外线的照射
D．“浴霸”是家庭淋浴间的常用装置，装有紫外线灯泡，主要用于照明和杀菌消毒
5、现有甲、乙两种液体，若300mL甲液体的质量等于500mL乙液体质量的一半，则甲、乙两种液体的密度之比是（）
A．6∶5 B．5∶6
C．3∶5 D．3∶10
6、PM2.5是指大气中直径很小的颗粒物，它是造成雾天气的“元凶”．此种颗粒物的直径还不到头发粗细的二十分之一，其中“2.5”表示直径的数值，对应的单位应该是
A．分米 B．厘米 C．毫米 D．微米
7、小轩同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（）
A．实心球成绩为30m B．立定跳远成绩为8m
C．跳绳1s跳50次 D．1000m跑步用时4min左右
8、对下列光学现象的描述或解释错误的是（）
A．小狗在照镜子，镜子发生的是镜面反射
B．漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律
C．木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的反射原理
D．我们能够看见不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛
9、某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率，下列说法不正确的是（）

A．不更换元件，可以利用此装置来探究电流与电压的关系
B．闭合开关后，电压表有示数，电流表无示数，小灯泡不亮则电路故障可能是小灯泡灯丝断路
C．当电压表示数为2V时，要测出小灯泡的额定功率，则滑动变阻器的滑片P必须向A端移动才能测量
D．通过实验可知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮
10、2019年10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行。阅兵中，20架直升机组成巨大的“70”字样飞过天安门上空，如图所示。我们说其中一架直升机是静止的，此时所选的参照物是（）

A．“70”字样中其它的飞机 B．天安门城楼
C．蓝天上的白云 D．天安门广场上飘扬的红旗
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、（1）如图所示，电能表的示数为_______kW·h。

（2）如图所示，通电螺线管______端的磁极是N极（填“左”或“右”）。

（3）如图所示，电阻箱的示数为________。

12、两架战斗机以相同的速度向同一方向列队飞行，此时，若以战机下面的白云为参照物，战机上的飞行员是______的；若以其中一架飞机为参照物，则另一战机是___的．
13、如图所示研究光的折射现象，激光笔射出的光从空气中斜射入半圆形玻璃砖，图中的折射角是____度，当入射角增大时，折射角将____(选填“增大”“减小”或“不变”)，在光屏上看到折射光线亮度____(选填“大于”“等于”或“小于”)入射光线亮度．

14、如图所示，甲图中物体的长度是______cm；乙图中被测物体的温度值是_____；丙图中停表的读数为__________；丁图中速度表的读数为_______。

15、地震发生前往往会看到很多动物集体出逃，那是因为动物会听到地震即将来临前产生的______。这说明声音能够______。在雪山上，禁止大声喧哗，是因为声音能够传递______，容易引起雪崩。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、下面是小明探究“凸透镜成像规律”的实验：

(1)如图甲是小明将凸透镜放在阳光下，通过调节凸透镜与白纸间的距离，使阳光在白纸上形成了一个最小、最亮的光斑，由此可知凸透镜的焦距是________cm；
(2)小明将凸透镜固定在光具座50cm的刻度线处，将蜡烛和光屏移至如图乙所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像，该成像原理在实际中的应用是________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；
(3)实验过程中蜡烛由于燃烧而变短，为了使烛焰的像再次成在光屏的中心，应向下移动________（选填“光屏”或“凸透镜”）；
(4)小明将蜡烛移到35cm刻度线处，保持