2024-2025学年广东省广州白云区六校联考八年级物理上学期期中调研试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东省广州白云区六校联考八年级物理上学期期中调研试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图，在一台物理科学晚会上，一个女老师站在屏幕后面，表演组在屏幕后面通过灯光，让屏幕前面的观众看到女老师美丽的“剪影”和头顶划过的一道“彩虹”。下列关于“剪影”和彩虹描述不正确的是（）

A．“剪影”是由于光的直线传播形成的
B．人造的“彩虹”是由于光的折射形成的
C．屏幕前的观众看到“剪影”是由于“剪影”反射光的缘故
D．会场所有观众都能看到彩虹是因为光透过屏幕时发生了漫反射
2、学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（）
①测量牛奶的密度
②鉴别金戒指的真伪
③测定一捆铜导线的长度
④鉴定铜球是空心的还是实心的
⑤测定一大堆大头针的数目。
A．①② B．①②④ C．①②③④⑤ D．①②④⑤
3、2018年7月28日北京时间凌晨3点30到5点14出现罕见的月全食天象奇观．下面的知识点能用来解释形成月全食现象是
A．光的色散 B．光的直线传播
C．光的反射 D．光的折射
4、下列做法中，可以使电阻丝阻值增大的是（）
A．将电阻丝对折 B．将电阻丝拉长
C．减小通过电阻丝的电流 D．增大电阻丝两端的电压
5、每年的九月十八日，我市都会拉响防空报，提醒我们：勿忘国耻，爱我中华。警报声总是会传得很远，这主要是受声音哪个因素的影响（）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
6、在“探究凸透镜的成像规律”时，把光屏移动到距离凸透镜12cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像，则该凸透镜的焦距可能为（）
A．5cm B．10cm
C．15cm D．20cm
7、在室温下，用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放进热水中，橡皮膜会凸起来。下列关于瓶内空气的质量、体积和密度的变化情况正确的是（）
A．质量不变，体积减小，密度增大 B．质量减小，体积减小，密度不变
C．质量不变，体积增大，密度减小 D．质量增大，体积增大，密度不变
8、对下列物理现象解释正确的是（）
A．天冷时呼出的“白气”，是人呼出的水蒸气液化放热形成的
B．严冬窗户内表面出现冰花，是室外空气中水蒸气凝华放热形成的
C．炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕冒出的水蒸气液化形成的
D．夏天打开冰箱冷冻室的门，会看到冰箱内水蒸气液化放热形成很多“白气”
9、酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车，如图所示是它的原理图，酒精气体传感器的电阻随酒精气体的浓度增大而减小，如果测试到的酒精气体浓度越大，那么（）

A．传感器的电阻越大
B．通过传感器的电流越小
C．电压表的示数越大
D．传感器两端的电压越大
10、小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是
A．用天平测量空烧杯的质量
B．将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量
C．将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积
D．用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图是航天员王亚平用铁圈和水在太空中给我们上的一堂别开生面实验课，透过水球，我们可以看到王老师倒立、缩小的_______(选填“实”或“虚”)像，王亚平与她的像在水球的______(填同侧或异侧)。

12、(1)如图所示，物体A的长度为______cm；

(2)如图所示，体温计的示数为______℃。

13、如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它．

（1）小明看不到硬币，这是因为________；
（2）将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的_____现象；
（3）沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的________像，这是利用了光的________现象．
14、某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果该昆虫的翅膀在10s内振动了60次，则该昆虫翅膀振动的频率是______Hz，人类______（填“能”或“不能”）听到该频率的声音。
15、如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明________可以传声；某次工人师傅听到的声音比较响，说明声音的________（选填“频率”或“振幅”）大；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递________（选填“能量”或“信息”）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点。当水温接近90℃时，每隔1分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。

(1)除图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有________。实验安装器材的顺序