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2024-2025学年广东省惠州市第五中学八年级物理上学期期中达标检测模拟试题(含答案).docx

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2024-2025学年广东省惠州市第五中学八年级物理上学期期中达标检测模拟试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、如图所示的四个物态变化的实例中,属于液化的是
A.初春,湖面上冰化成“水”
B.盛夏,草叶上形成“露珠”
C.深秋,枫叶上形成“霜”
D.严冬,树枝上形成“雾凇”
2、平面镜、凸透镜、凹透镜、三棱镜四种光学元件的作用:①都能改变光的传播方向;②只有平面镜能成虚像;③凸透镜既能成实像也能成虚像;④只有凹透镜能矫正视力;⑤利用三棱镜能研究光的色散.下列选项中,完全正确的是
A.①②③	B.①④⑤
C.③④⑤	D.①③⑤
3、在医院中医生用B超检查出病人体内含有结石以后,再用超声波碎石仪发出超声波将病人体内的结石击碎以便于排出体外,关于这两次声音的利用例子说法正确的是()
A.两次都是利用声音能传递信息
B.两次都是利用声音能传递能量
C.第一次是利用声音能传递信息,第二次是利用声音能传递能量
D.第一次是利用声音能传递能量,第二次是利用声音能传递信息
4、小军同学在做探究光的反射和折射规律的实验(如图所示),通过实验得到如下数据。他分析表中数据得到以下结论,其中错误的是()

入射角α0°15°30°45°60°反射角β0°15°30°45°60°折射角γ0°11.3°22.1°35.4°40.9°A.光由空气斜射向水中时,在分界面上会同时发生反射和折射现象
B.在光的反射现象中,反射角一定等于入射角
C.反射角和折射角都随入射角的增大而增大
D.垂直入射时,不发生折射和反射现象
5、鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”,其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是()
A.山	B.船	C.房屋	D.河岸
6、课桌的高度最接近()
A.0.2米	B.1米	C.2米	D.3米
7、戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内,镜片会蒙上一层小水珠,过一会小水珠不见了,先后发生的物态变化和吸放热情况是()
A.熔化,放热液化,吸热
B.液化,吸热汽化,放热
C.液化、放热汽化、吸热
D.凝华、放热升华、放热
8、在如图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯两端电压的是()
A.	B.	C.	D.
9、下列做法能使水的蒸发加快的是()
A.将湿衣服晾在密闭的卫生间内
B.将弄湿的作业本子打开放在向阳的窗台上
C.将用后的墨水瓶盖拧紧
D.用保鲜袋将水果包好放在冰箱内
10、祖国山河一年四季美景如画,图中关于山河美景的描述中,属于凝华现象的是()
A.春天,冰雪消融
B.夏天,草叶上形成露珠
C.秋天,枝头挂满白霜
D.严冬,冰雕逐渐变小
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、请你根据自己对生活现象的观察、动手实践的经验及物理课中所学的知识,将图所示三个实例的描述补充完整。

图A:将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌约半分钟后,易拉罐的下部和底部的温度较低,空气中的______遇冷______(填物态变化名称),形成白霜。
图B:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,铃声的响度______(选填“变大”、“变小”或“不变”),这说明平时______(选填“空气”或“真空”)传播了声音。
图C:将刻度尺的一端紧压在桌面上,改变刻度尺伸出桌面的长度,每次拨开相同的幅度,能够听出声音的______发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。
12、图中停表的读数为_______s。

13、甲、乙两种物质的质量之比是5:2,密度之比是10:7,则两种物质的体积比是______。
14、雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用,则雨滴下落过程中所受合力F合=______(用上述字母表示)。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大,则在雨滴下落越来越快的过程中,G______f(填“<”、“=”或“>”);当速度逐渐增大至f=G,此后雨滴的运动状态是______。
15、夏季校园里鲜花盛开,小刚用照相机将美丽的鲜花拍摄了下来.照相机的镜头对光有________(填“会聚”或“发散”)作用.若想使鲜花的像更大些,应使镜头________(填“靠近”或“远离”)鲜花.
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、为了探究“物质的质量与体积的关系”,全班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据。
(1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套,形状如图甲所示,

①将托盘天平放在水平桌面上,将_____移至标尺左端的“0”刻度线上,再调节平衡螺母,使横梁平衡,分别测出各金属块的质量;
②用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积;
(2)下表为部分小组收集的质量和体积的数据:
物质组件m/gV/cm3物质组件m/gV/
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