2024-2025学年广东省汕头市六校八年级上学期1月期末物理综合测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东省汕头市六校八年级上学期1月期末物理综合测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如下图所示，MM′为平面镜，AO为入射光线，ON为法线，入射角∠AON等于60°．已知∠NOB等于30°，∠NOC等于45°，∠NOD等于60°．则入射光线AO的反射光线的方向是

A．ON B．OB C．OC D．OD
2、暑期小阳随父亲来到我县苍耳会生态区体验了一回漂流。如图，当乘坐橡皮艇顺水流而下时，惊险刺激，小阳被吓的不敢动。这里说的“不敢动"，所选择的参照物是

A．水中的岩石 B．橡皮艇
C．激起的浪花 D．站在岸上的人
3、下列关于光线的说法中错误的是（）
A．光线表示出了光的传播路径和方向
B．引入光线运用了建模法，即理想模型法
C．光线就是很细的光束
D．光线实际上是不存在的
4、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声音的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（）

A．把音叉的微小振动放大，便于观察 B．把声音的振动时间延迟
C．使音叉的振动尽快停下来 D．使声波被多次反射形成回声
5、0℃的冰和0℃的水相比较（）
A．0℃的冰冷些
B．0℃的水冷些
C．两者的冷热程度相同
D．二者的状态不同，无法比较
6、用图示的体温计直接测量一个正常人的体温，测量结果可能是（）

A．36.5oC B．38.0oC C．38.5oC D．39.0oC
7、下列现象与各种物态变化的名称相对应的是（）
A．水正在慢慢地结冰——凝华
B．晒在太阳下的湿衣服变干——液化
C．灯丝用久了，灯丝会变细——熔化
D．擦在皮肤上的酒精马上干了——汽化
8、有关参照物的下列说法中正确的是（）
A．一定是运动的物体才能选做参照物
B．一定是静止的物体才能选做参照物
C．参照物的选取是任意的，一般以有利于研究运动情况的物体为好
D．对同一个物体，选择不同的参照物，其运动情况是不变的
9、如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开．它说明了

A．发声的音叉正在振动
B．声音可以在真空中传播
C．声音的传播不需要介质
D．声音在空气中传播速度最快
10、如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）

A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中一个透镜对光线起的作用与另外三个不同，这个透镜的是________（选填“a”、“b”、“c”、“d”），它对光线起________作用。

12、如图所示，小勇利用焦距为10cm的放大镜看自己的手指纹时，应将手指放在距放大镜_______（填“大于”、“小于”或“等于”）10cm的位置．当他将手臂伸直，这个放大镜看窗外远处的物体时，他所看到的是倒立的、_______（填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像．

13、下面四幅图中，表示近视眼成像情况的是_____，表示远视眼矫正做法的是________．

14、2020年11月24日我国用长征五号运载火箭成功地发射嫦娥五号探测器，探测器在太空中的质量______（选填“变大”“变小”或“不变”），它分离前相对于火箭是_______（选填“运动”或“静止”）的。
15、如图是某摄影师抓拍的一滴水珠下落到水面瞬间的照片，水珠后方的花朵通过水珠成倒立缩小的实像，此时水滴相当于___________镜；水珠在水中所成的像是___________（选填“实”或“虚”）像。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、八（2）班的同学在地质公园进行研学活动时，小明捡到一块形状怪异的小化石（不吸水），为测量小化石的密度，他利用已学知识设计了如下实验方案：

(1)小明首先将托盘天平放置于水平工作台上，将游码放在标尺的__________处，发现指针的位置如图甲所示，要使横梁水平平衡，应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节；
(2)将小化石放在托盘天平的左盘内，向右盘中加减砝码，并调节游码，当横梁重新平衡时，所用砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，小化石的质量为__________g；
(3)用量筒和水测量小化石的体积，小化石放入量筒前后的情况如图丙所示（忽略细线的体积），则小化石的密度是__________g/cm3；
(4)若小明先测出小化石的体积，将小化石从量筒中取出，然后用天平称出其质量，求出小化石的密度。这样测得的小化石的密度将__________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
17、控制变量法
物理学中对于多因素（多变量