2024-2025学年广东省汕头市六校八年级上学期1月期末物理统考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东省汕头市六校八年级上学期1月期末物理统考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列光现象有一个与其他形成原因不同，请选出对应的选项（）
A．小孔成像
B．水中倒影
C．手影游戏
D．树下阴影
2、三个体积、质量都相同的空心铜球、铁球和铝球，其中空心部分体积最大的是（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）
A．铜球 B．铁球 C．铝球 D．无法判断
3、下列与物态变化相关的说法正确的是
A．正在熔化的蜡，吸收热量，温度不变
B．利用干冰使食物降温，这是因为干冰升华吸热
C．北方美丽的雾凇，是空气中的水蒸气凝固形成的
D．炒菜前滴入热锅底的小水滴很快不见了，水滴发生的物态变化是液化
4、下列关于“冰棒现象”的分析错误的是()
A．剥去包装纸，冰棒周围冒“白气”，属于液化
B．冰棒放在茶杯里，杯壁“出汗”属汽化
C．冰棒包装纸上沾有“白粉”，属凝华
D．剥去包装纸，不久冰棒“流汗”属熔化
5、在下列几种现象中，属于光的反射现象的是()
A．人在阳光下，地面出现人影
B．人在湖边看到水中的鱼在游动
C．晴天，看见“白云”在水中飘动
D．注满清水的碗底，看起来像变浅了
6、小明在一只空碗中放一枚硬币，后退到某处眼睛刚好看不到它．另一位同学慢慢往碗中倒水时，小明在该处又看到硬币．这种现象可以用下列哪个光路图来解释？

A． B． C． D．
7、有关物态变化，下列解释正确的是
A．露的形成是液化现象 B．雾的形成是汽化现象
C．冰的形成是凝华现象 D．霜的形成是凝固现象
8、关于图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（）

A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关
B．乙：小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音。说明气体可以传声
C．丙：用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况，可以探究“响度与振幅的关系”
D．丁：使钢尺伸出桌面不同长度，用力拨动，保持钢尺振幅不变，可以探究“音调与频率的关系”
9、四个完全相同的容器，分别盛有相同质量的水银、水、酒精，煤油，如图所示，其中盛水银的容器是（ρ水银＞ρ水＞ρ酒精＞ρ煤油）（）
A． B． C． D．
10、如图所示为甲、乙两种物质的图象，下列说法正确的是（）

A．甲的质量一定比乙的大
B．乙的体积一定比甲的大
C．质量相同时，甲、乙的体积之比为1：2
D．体积相同时，甲、乙的质量之比为1：2
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、甲、乙两种物质的质量之比是5：2，密度之比是10：7，则两种物质的体积比是______。
12、地震发生前往往会看到很多动物集体出逃，那是因为动物会听到地震即将来临前产生的______。这说明声音能够______。在雪山上，禁止大声喧哗，是因为声音能够传递______，容易引起雪崩。
13、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鱖鱼肥，“是唐代张志和描写湖州境内西苕溪美景的词句．如图所示的是一只白鹭平行于水面飞行的画面，若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是_____（选填“运动”或“静止”）的，白鹭的倒影是由于_____形成的．

14、如所示铅笔的长度是___________cm；如图2所示铅笔的长度是___________cm。

15、(1)如图所示，物体A的长度为______cm；

(2)如图所示，体温计的示数为______℃。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小帆学习了凸透镜的成像规律后，知道可以靠改变物距来改变物体通过某一个凸透镜所成的实像的大小，可是他看见爸爸用相机拍照时，却能够通过“变焦镜头”使景物的像变大或变小。于是他做出猜想：“照相机的成像特点中，物距一定时，同一物体通过焦距越大的凸透镜所成实像的高度越大”。为了验证这个猜想，他到实验室借到了光具座（轨道上有刻度尺和固定光具的金属滑块）、焦距分别为5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三个凸透镜、F形LED灯（作为物体）、光屏、刻度尺等，如图所示。请帮助他设计实验，验证猜想。
（1）如果实验中装有凸透镜的滑块一直固定在50cm刻线处不变，实验中应将装有“F”形LED灯的金属滑块放置在_____处；（选填“A”或“B”）

（2）写出实验步骤：
①将F形LED灯、凸透镜甲和光屏从左到右依次固定在光具座的滑块上，将三者的中心调到_____；
②打开LED灯，移动光屏并在光屏上观察到LED灯清晰的像，用刻度尺测量像的_____，将_____与_____的数据记录在表格中；
③将透镜分别换成乙和丙，不改变透镜和F形LED灯的位置，仿照步骤②再做两次实验，并将数据记录在表格中。
（3）画出实验数据记录表格。
（______）
17、“研究凸透镜成像规律的实验中”：小明用凸