2024-2025学年广州市从化区从化七中学年度八年级物理上学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年广州市从化区从化七中学年度八年级物理上学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声音的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（）

A．把音叉的微小振动放大，便于观察 B．把声音的振动时间延迟
C．使音叉的振动尽快停下来 D．使声波被多次反射形成回声
2、下列说法正确的是（）
A．电荷的移动形成电流
B．电路中有电压就一定有电流
C．把一根铜丝均匀拉长后电阻变小
D．长时间使用的手机发烫，是因为电流的热效应
3、短跑运动员5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是
A．汽车、羚羊、运动员 B．羚羊、汽车、运动员
C．运动员、汽车、羚羊 D．运动员、羚羊、汽车
4、如图所示的四种现象中，属于凝华的是（）
A．冰冻的衣服晾干
B．树枝上的霜
C．草叶上的露珠
D．湿手被干手器烘干
5、下说法中，有明显的科学性错误的是
A．刚从冰箱里拿出来的冰棍上面挂有一层白花花的“粉”，这是凝华现象
B．冰冻的衣服晾干是汽化现象
C．吃冰棍的时候把舌头粘住了，因为舌头上的水遇冷凝固了
D．霜的形成过程需要放热
6、如图所示是一根直树枝斜插在水中的一张照片，下列分析正确的是

A．OB是树枝反射形成的实像
B．OB是树枝折射形成的虚像
C．OC是树枝在水中的实际位置
D．OC是树枝折射形成的虚像
7、某照相机镜头焦距为10cm，小刚用它给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改拍全身像，则应该（）
A．照相机远离该同学，镜头向前调节 B．照相机远离该同学，镜头向后调节
C．照相机靠近该同学，镜头向前调节 D．照相机靠近该同学，镜头向后调节
8、如图所示，从长方体水槽右侧某一高度斜射一束激光，在水槽底部产生一个光斑O，下列操作可使光斑O向左移动的是（）

A．保持水面高度和射入角度不变，使激光笔向右平移
B．保持激光笔位置和射入角度不变，缓缓放出一些水
C．保持水面高度和入射点不变，使激光的入射角减小
D．保持水面高度和入射点不变，使入射光线绕入射点逆时针转动
9、光从玻璃斜射入到空气中，在玻璃与空气的交界面上发生反射和折射，以下符合实际情况的是（）
A．． B． C． D．
10、运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点．关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是
A．张明的平均速度比王亮的平均速度大
B．张明的平均速度比王亮的平均速度小
C．二者的平均速度相等
D．不是匀速直线运动，无法比较
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，刻度尺的分度值是_____mm，所测物体的长度是_____cm。

12、小齐站在距平面镜1.6m处整理衣着，他在镜中的像与他本人的距离是_____m；当他沿着与镜面垂直方向水平移动1m后，他在镜中像的大小将_____（填“变大”“不变”或“变小”）。
13、一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面4m时，该“倒影”距小鸟_____m，小鸟在湖面的“倒影”是_____（填“实”或“虚”）像，它是由于光的_____形成的。
14、（1）填写合适的单位：一个鸡蛋的质量大约是50__；
（2）单位换算：30cm3＝__m3。
15、小芳通过实验研究“物体吸收太阳辐射的本领与什么因素有关”。她用两个相同的烧瓶，分别在烧瓶外壁涂上一层白色（左）和黑色（右）的广告颜料（如图所示），在烧瓶中装入质量和温度都相同的水，一起放在阳光下。用两支相同的温度计分别测量烧瓶中水的温度。照射相同的时间后，发现黑色烧瓶中水的温度较高。由此可知，物体吸收太阳辐射的本领的强弱与物体的______有关。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明做“探究凸透镜成像规律”的实验：

（1）小明利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图甲所示.他让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距____。
A．一定小于LB．一定大于L
C．可能等于LD．可能小于L，也可能大于L
（2）如图乙所示，高度需要调节的一个器材是____，经过调节后，此时在光屏上得到一清晰____（选填“正立”或“倒立”）的像，_____（选填“照相机”或“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的。
（3）实验一段时间，蜡烛因燃烧而变短了，则光屏上所成的像将向____（选填“上”或“下”）移动。若小明想探究光屏上的像左右是否颠倒，可以靠在原蜡烛的____（选填“左”、“右”、“里”或“上”）边再