2024-2025学年广西河池市、柳州市八年级上学期1月期末物理教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年广西河池市、柳州市八年级上学期1月期末物理教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、醋的妙用：可以软化鱼骨--煮鱼时添加少许醋，能将小鱼鱼骨煮得柔软可口：蛋皮剥壳-----煮蛋前，先在水中加些醋，煮好后便容易剥壳……，一瓶食用醋用去一半后，则剩下的醋（）
A．质量、体积、密度均减为原来的一半
B．体积减为原来的一半，密度保持不变
C．质量减为原来的一半，密度减为原来的一半
D．体积减为原来的一半，密度减为原来的一半
2、秋季，小明在两个盆里放入等量冰块，甲盆放在阳光下、乙盆放在背阴处，一会儿后，小明观察发现，甲盆内的冰熔化得快，乙盆内的冰熔化得慢，如图所示，则（）

A．甲盆内水的温度高 B．乙盆内水的温度高
C．两盆水的温度相同 D．不用温度计测量，无法比较
3、P，Q是同一直线上相距12米的两点，甲从P点向Q方向、乙从Q点同时沿直线同向而行，它们运的s﹣t图象如图所示，分析图象可知

A．甲的速度小于乙的速度 B．经过3秒，甲、乙相距3米
C．甲、乙相遇时离Q点6米 D．甲到达Q点时，乙离P点20米
4、下列光现象哪个是由光的直线传播引起的？（）
A．水面“折”枝
B．拱桥倒影.
C．露珠下的叶脉看起来变粗
D．树荫下圆形光斑
5、一辆车做匀速直线运动，说明它的（）
A．速度是大小不变的 B．快慢是不变的
C．运动路线是直的 D．快慢不变，经过的路线是直的
6、甲乙两物体相向运动即两个物体各自朝对方的方向运动。它们的s﹣t图像如图所示，下列说法正确的是（）

A．相遇时甲通过的路程为400m B．甲的运动速度为10m/s
C．0﹣40s内甲、乙均做匀速直线运动 D．甲、乙是同时出发的
7、如图，李白《夜宿山寺》诗云：“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”其中“高声语”是指声音的（）

A．音调高 B．响度大 C．音色纯 D．频率大
8、由密度为的金属甲和密度为的金属乙做成质量为的合金球，则合金球的密度为
A． B． C． D．
9、一代伟人在《沁园春·雪》中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（）
A．熔化和汽化
B．凝固和凝华
C．凝固和液化
D．汽化和升华
10、中国的诗词歌赋蕴含丰富的物理学知识，下列说法正确的是（）
A．“起舞弄清影，何似在人间”，影子是由光的折射形成的
B．“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，倒影是由光的反射形成的
C．“潭清疑水浅，荷动知鱼散”，“疑水浅”是由光的直线传播形成的
D．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，露的形成是熔化现象
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、学校运动会百米赛跑项目中，小亮起跑后末速度为，终点冲刺时速度达到，在冲刺阶段他超越了小杰同学，领先到达终点，最终以的成绩获得第一名并打破学校记录．在超越小杰的过程中，以小杰为参照物小亮是_____的，小亮比赛过程的平均速度为___．
12、一个身高1．6米的同学站在离竖直放置的平面镜前2米，则镜子中的像高_____米，当他远离平面镜后退1米时，人与像之间的距离是_____米。
13、冰的密度为0.9×103kg/m3，它表示的意义是_____，质量为900g的冰块熔化成水后体积为_____cm3（水的密度为1.0×103kg/m3）．
14、小黄在百货商店里买了一个手电筒，手电筒如图所示，A处相当于一个_____，对光有_____作用，灯泡应处于它的_____处，使手电筒能够照出平行光。

15、中国古籍《考灵曜》上记载有“人在大舟中闭牖(门窗)而坐，舟行而人不觉也”，这是对运动和静止的______的生动描述，其中“舟行”是以_______为参照物的。湖面上的海鸥飞离湖面时，海鸥在湖面所成的像大小________(“逐渐变大”或“不变”或“逐渐变小”)。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受多种因素影响的，他决定对此进行探究．经过与同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
编号材料长度/横截面积/A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02（1）为验证猜想一，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验